智力与非智力因素对声乐学习的影响探析
| 论文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| （一）选题的目的、依据 | 第6页 |
| （二）国内外研究现状及发展趋势 | 第6-7页 |
| （三）研究的方法与技术路线 | 第7页 |
| （四）课题研究价值及意义 | 第7-8页 |
| 一、智力与非智力因素的理论基础 | 第8-11页 |
| （一）智力因素的概念 | 第8-9页 |
| （二）非智力因素的概念 | 第9页 |
| （三）心理学中智力与非智力因素的辩证关系 | 第9-11页 |
| 二、声乐学习中的智力与非智力因素 | 第11-23页 |
| （一）声乐学习的基本理论 | 第11-12页 |
| 1.声乐学习的概念 | 第11页 |
| 2.学习的分类及其意义 | 第11-12页 |
| （二）声乐学习中的智力因素及其影响 | 第12-19页 |
| 1.声乐学习中心理现象的主要生理机制 | 第12-13页 |
| 2.智力因素在声乐学习中的影响和作用 | 第13-19页 |
| （三）声乐学习中的非智力因素及其影响 | 第19-23页 |
| 1.情感在声乐学习中的影响和作用 | 第20-21页 |
| 2.意志在声乐学习中的影响和作用 | 第21-23页 |
| 三、声乐学习与智力、非智力因素关系的实践研究 | 第23-26页 |
| （一）智力与非智力因素影响声乐学习的现状调查 | 第23-24页 |
| 1.问卷调查 | 第23页 |
| 2.现状分析 | 第23-24页 |
| （二）利用非智力因素发展智力因素 | 第24-26页 |
| 四、运用调研成果指导声乐学习 | 第26-29页 |
| （一）学生自学能力的培养 | 第26-27页 |
| （二）教师自身综合素质的提高 | 第27-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
