当代筝人创作能力培养探析
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
绪论 | 第6-9页 |
第一章 当代筝人筝乐创作现状 | 第9-13页 |
第一节 已有作品 | 第9-10页 |
第二节 当代筝乐创作面临的一些困惑 | 第10-13页 |
一、筝乐作品两极分化 | 第11页 |
二、作曲家与筝人缺乏合作 | 第11页 |
三、筝人创作热情有减弱迹象 | 第11-13页 |
第二章 当代筝人创作筝乐的必要性 | 第13-15页 |
第一节 筝人创作主观愿望 | 第13-14页 |
第二节 当代筝人创作所具优势 | 第14-15页 |
第三章 当代筝人创作所需先决条件 | 第15-19页 |
第一节 创作的客观条件 | 第15-16页 |
一、知识架构 | 第15页 |
二、技能储备 | 第15-16页 |
三、一定的作曲理论基础 | 第16页 |
第二节 创作的主观意识 | 第16-17页 |
一、音乐感知能力 | 第16页 |
二、丰富的音乐想象力 | 第16-17页 |
三、善于搜集情感材料,表达对客观世界的感受 | 第17页 |
第三节 多维度的文化艺术修养 | 第17-19页 |
第四章 在教育实践中注重创作型筝人的培养 | 第19-23页 |
第一节 提倡创新精神 | 第19页 |
第二节 音乐创造教育 | 第19-20页 |
第三节 各界合力 | 第20-23页 |
结语 | 第23-24页 |
参考文献 | 第24-25页 |
致谢 | 第25页 |