| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题研究的背景 | 第9页 |
| ·研究意义及创新点 | 第9-10页 |
| ·研究对象与方法 | 第10-11页 |
| ·相关研究综述 | 第11-13页 |
| 2 大陆与香港高中历史教科书课前提要的分析与比较 | 第13-19页 |
| ·组织结构及理论分析 | 第13-16页 |
| ·基于课程标准的分析 | 第16-19页 |
| 3 大陆与香港高中历史教科书课文插图的分析与比较 | 第19-27页 |
| ·组织结构及理论分析 | 第19-21页 |
| ·基于课程标准的分析 | 第21-27页 |
| 4 大陆与香港高中历史教科书课文习题的分析与比较 | 第27-37页 |
| ·习题的分类和评价模式 | 第27-29页 |
| ·具体探讨习题类型 | 第27-28页 |
| ·具体探讨评价模式 | 第28-29页 |
| ·具体分析和比较 | 第29-35页 |
| ·课文习题结构的分析 | 第29-34页 |
| ·具体分析比较 | 第34-35页 |
| ·基于课程标准的分析 | 第35-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |