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波兰克拉科夫小学汉语课堂教学案例分析

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
致谢第5-8页
第一章 绪论第8-15页
   ·选题缘由和意义第8-9页
   ·相关文献综述第9-14页
     ·相关概念界定第9-10页
     ·关于案例研究第10页
     ·对外汉语课堂教学的案例研究第10-11页
     ·儿童二语习得研究第11-12页
     ·儿童汉语教学的相关研究第12-14页
   ·研究方法第14-15页
第二章 克拉科夫小学汉语教学情况总体介绍第15-17页
   ·班级概况第15页
   ·中波教师合作模式第15-16页
   ·汉语教材及汉语教辅材料第16页
   ·考核办法第16-17页
第三章 克拉科夫小学汉语课堂教学案例分析第17-25页
   ·课堂管理方面案例分析第17-22页
     ·背景分析第17页
     ·情景描述第17-18页
     ·问题呈现第18-19页
     ·课后反思第19-22页
   ·教学内容方面案例分析第22-25页
     ·背景分析第22页
     ·情境描述第22页
     ·问题呈现第22-23页
     ·课后反思第23-25页
第四章 针对案例中存在问题的建议第25-29页
   ·关注学生心理,提高课堂管理能力第25-26页
     ·注重情感培养,关注学生心理第25页
     ·提高课堂管理能力第25-26页
   ·合理安排教学内容,选择适当的教学方法第26页
   ·加强语言互动,淡化母语翻译第26-27页
   ·提高志愿者自身素质,增强教学专业性第27-29页
     ·加强自我反思意识第27页
     ·借鉴其他外语教学长处第27页
     ·努力适应当地文化,学好当地语言第27-29页
第五章 结语第29-31页
参考文献第31-32页

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