| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、引论 | 第7-10页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 研究的方法和目的 | 第8-9页 |
| 1. 研究方法 | 第8页 |
| 2. 研究目的 | 第8-9页 |
| （三） 研究意义（理论价值与现实意义） | 第9-10页 |
| 二、“把”字句的研究概述 | 第10-15页 |
| （一） “把”字句字句的本体研究概述 | 第10-13页 |
| 1. “把”字句的句法研究情况 | 第10-11页 |
| 2. “把”字句的语义研究情况 | 第11-12页 |
| 3. “把”字句的语用研究情况 | 第12-13页 |
| （二） 汉语作为第二语言教学中“把”句的研究概述 | 第13-15页 |
| 三、留学生使用“把”字句的偏误分析 | 第15-29页 |
| （一） 留学生使用“把”字句的偏误举例 | 第15页 |
| （二） 留学生使用“把”字句的偏误类型分析 | 第15-26页 |
| 1.“把”字句中谓语动词错误 | 第15-19页 |
| 2. “把”字句中宾语的错误 | 第19-21页 |
| 3. “把”字句中补语的错误 | 第21-22页 |
| 4. “把”字句否定式的错误 | 第22页 |
| 5. “把”字句中其他错误 | 第22-26页 |
| （三） 留学生使用“把”字句的偏误原因分析 | 第26-29页 |
| 1. 母语的影响 | 第26页 |
| 2. 目的语的影响 | 第26-27页 |
| 3. 教材的编写 | 第27页 |
| 4. 留学生学习第二语言的动机与学习策略的影响 | 第27-29页 |
| 四、“把”字句的教学对策 | 第29-38页 |
| （一） 确定讲授“把”字句的先后顺序及使用中应注意的问题 | 第29-33页 |
| 1. 确定讲授“把”字句的先后顺序 | 第29-31页 |
| 2. 使用“把”字句中应注意的问题 | 第31-33页 |
| （二） 留学生学习“把”字句的途径 | 第33-38页 |
| 1. 培养第二语言习得者汉语的语感 | 第33-34页 |
| 2. “把”字句的课堂教学 | 第34-36页 |
| 3. “把”字句的练习设计 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |