高中美术特长生议论文写作教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 高中议论文写作教学研究现状及理论依据 | 第11-16页 |
| 第一节 高中议论文写作教学的研究现状 | 第11-13页 |
| 一、 议论文写作教学必要性研究现状 | 第11-12页 |
| 二、 高中议论文写作教学现存问题研究现状 | 第12-13页 |
| 第二节 本课题研究的理论依据及相关概念 | 第13-16页 |
| 一、 本课题研究的理论依据 | 第13-14页 |
| 二、 本课题相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 第二章 高中美术特长生的特征及其作文教学现状 | 第16-22页 |
| 第一节 高中美术特长生心理特征及其语文学习现状 | 第16-18页 |
| 一、 高中美术特长生心理特征 | 第16-17页 |
| 二、 高中美术特长生语文学习现状 | 第17-18页 |
| 第二节 高中美术特长生作文教学的现状 | 第18-22页 |
| 一、 从美术特长生自身角度来看 | 第18-20页 |
| 二、 从教师角度来看 | 第20-22页 |
| 第三章 高中美术特长生议论文写作教学策略的探究 | 第22-45页 |
| 第一节 培养高中美术特长生议论文的写作兴趣 | 第22-26页 |
| 一、 赏读典范议论文 | 第23-24页 |
| 二、 读后感、段落写作练习 | 第24-25页 |
| 三、 开展活动 | 第25-26页 |
| 第二节 培养高中美术特长生的写作素养 | 第26-31页 |
| 一、 提高高中美术特长生的生活感知能力 | 第27-28页 |
| 二、 提高高中美术特长生的知识素养 | 第28-31页 |
| 第三节 打造高中美术特长生议论文写作教学高效课堂 | 第31-42页 |
| 一、 制订符合高中美术特长生的议论文写作教学计划 | 第31-33页 |
| 二、 以导学案为载体，打造高效课堂 | 第33-40页 |
| 三、 深化作文评改，提升学生修改作文能力 | 第40-41页 |
| 四、 打造议论文写作教学高效课堂存在的问题及反思 | 第41-42页 |
| 第四节 美术特长生高三冲刺阶段议论文写作指导 | 第42-45页 |
| 一、 复习议论文写作的基本知识 | 第42页 |
| 二、 段落写作与成篇作文训练相结合 | 第42-43页 |
| 三、 补充议论文写作技巧 | 第43-44页 |
| 四、 注意书写 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
