| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 序言 | 第9-10页 |
| 第一章 译前准备与同传质量 | 第10-12页 |
| 第二章 实验方法及实验对象分析 | 第12-17页 |
| （一）实验方法 | 第12页 |
| （二）对实验对象的描述 | 第12页 |
| （三）例证实验对象具备的基本同传能力 | 第12-17页 |
| 1. 听说同步 | 第12-13页 |
| 2. 顺句驱动 | 第13-15页 |
| 3. 增减调整 | 第15-17页 |
| 第三章 以第三届“联合国签约高校年会”为例分析 | 第17-25页 |
| （一）背景知识 | 第17-21页 |
| （二）多义词掌握 | 第21-23页 |
| （三）熟悉 PPT | 第23-25页 |
| 第四章 启示与展望 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-47页 |
| （一）检验译前准备的问卷 | 第29页 |
| （二）转写 | 第29-47页 |