首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文

英语即兴演讲的体裁模式及语体特征

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Background of the research第10-11页
   ·The research goal, scope and method第11-12页
   ·Research question第12页
   ·Significance of the paper第12页
   ·Layout of the paper第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-18页
   ·Studies of public speaking第14-16页
   ·Studies of impromptu speeches第16-18页
Chapter Three Theoretical Foundation第18-25页
   ·Two terms defined第18-20页
     ·Public speaking第18-19页
     ·Impromptu speech第19-20页
   ·Stylistic analysis and style markers第20-21页
   ·Swales’ move-step model第21-22页
   ·Bhatia’ model第22页
   ·Formality vs informality第22-25页
Chapter Four The Stylistic Features of English Impromptu Speeches第25-36页
   ·At the phonological level第25-29页
     ·Avoiding of elision or contraction第25-26页
     ·Pause第26-28页
     ·Rhyme and alliteration第28-29页
   ·At the lexical level第29-31页
     ·Simple and short words第29-30页
     ·False or incomplete expressions第30-31页
   ·At the syntactical level第31-33页
     ·Preference for long and complex sentences第31-32页
     ·Linkage第32-33页
   ·At the rhetorical device level第33-36页
     ·Parallelism第33-34页
     ·Rhetorical question第34-36页
Chapter Five A Genre Analysis of Impromptu Speeches第36-53页
   ·The impromptu speech as a sub-genre第36-38页
   ·Classifications of impromptu speeches第38-40页
     ·Class 1: with proverbs or sayings as key words第38页
     ·Class 2: with hypothetical or imaginative topics第38-39页
     ·Class 3: starting with questions第39页
     ·Class 4: with optional topics第39-40页
   ·The generic structures of those four classes of impromptu speeches第40-47页
     ·The generic structure of class 1第40-43页
     ·The generic structure of class 2第43-45页
     ·The generic structure of class 3第45-46页
     ·The generic structure of class 4第46-47页
   ·The moves analyzed for the collected impromptu speeches第47-50页
   ·Explanation of the speakers’ move choice第50-53页
     ·Choice of obligatory move第50-51页
     ·Choice of optional moves第51-53页
Chapter Six Conclusion第53-56页
   ·Summary of the findings第53-54页
   ·Limitations of this research第54-56页
References第56-58页
Appendix A第58-59页
Appendix B第59-63页
Acknowledgements第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:形成性评价和终结性评价应用在艺术学生英语听力上的对比研究
下一篇:问题式教学法在高中英语阅读教学中的应用--一项基于人教版教材的个案研究