重庆工科高校多媒体教学的现状、问题与对策研究--以重庆交通大学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| ·背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·多媒体教学适应性研究 | 第9-10页 |
| ·教师的多媒体教学能力 | 第10-11页 |
| ·提高多媒体教学效果的措施研究 | 第11-12页 |
| ·国外文献综述 | 第12-13页 |
| ·对已有研究的评述 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·问卷法 | 第13-14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 第2章 多媒体教学的理论基础 | 第15-17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第15页 |
| ·系统论中的整体原理 | 第15页 |
| ·教育传播理论 | 第15-17页 |
| 第3章 重庆交通大学多媒体教学的现状与问题 | 第17-32页 |
| ·调查问卷和访谈概况 | 第17页 |
| ·多媒体教学的必要性 | 第17-20页 |
| ·多媒体教学的效果 | 第20-24页 |
| ·高校多媒体教学互动性 | 第24-28页 |
| ·多媒体课件和基础设施的质量 | 第28-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第4章 改善重庆交通大学高校多媒体教学的建议 | 第32-38页 |
| ·重视教师培训 | 第33-34页 |
| ·重视教师基础教育学的培训 | 第33页 |
| ·重视教师多媒体教学培训 | 第33-34页 |
| ·提升教师的多媒体教学能力 | 第34-35页 |
| ·加强多媒体课堂中的多方互动 | 第35-36页 |
| ·树立互动教学理念 | 第35页 |
| ·提高教师的多媒体教学水平 | 第35-36页 |
| ·采用多种方法克服多媒体教学设计的固定性 | 第36页 |
| ·加大多媒体教学设施的投入 | 第36-38页 |
| 第5章 结论与展望 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
