| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 1 引言 | 第13-22页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·地理新课程改革提出了“过程与方法”目标 | 第13-14页 |
| ·“过程与方法”目标设计和实现中存在的问题 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第16-20页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·小结 | 第20页 |
| ·研究方案 | 第20-22页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·技术路线 | 第21页 |
| ·本论文的特色与创新之处 | 第21-22页 |
| 2 地理“过程与方法”目标的理论依据 | 第22-27页 |
| ·马克思活动实践观 | 第22页 |
| ·杜威活动教学观 | 第22-23页 |
| ·教育心理学理论 | 第23-26页 |
| ·布鲁纳认知发现说 | 第23-24页 |
| ·奥苏贝尔接受学习 | 第24-25页 |
| ·建构主义学习理论 | 第25-26页 |
| ·地理科学理论 | 第26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| 3 地理“过程与方法”目标的理论探索 | 第27-34页 |
| ·地理“过程与方法”目标的内涵 | 第27-28页 |
| ·“过程”目标的内涵 | 第27-28页 |
| ·“方法”目标的内涵 | 第28页 |
| ·地理“过程与方法”目标的构成 | 第28-30页 |
| ·“过程”目标的构成 | 第28-29页 |
| ·“方法”目标的构成 | 第29-30页 |
| ·地理“过程与方法”目标的特征 | 第30-32页 |
| ·体验学习,展示目标的系统特征 | 第31页 |
| ·发现学习,呈现目标的认知特征 | 第31页 |
| ·终身学习,彰显目标的时代特征 | 第31-32页 |
| ·地理“过程与方法”目标的功能 | 第32-33页 |
| ·促使学生学会学习 | 第32页 |
| ·帮助学生体验过程 | 第32页 |
| ·利于学生习得方法 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 4 地理“过程与方法”目标设计与实现的现状分析 | 第34-50页 |
| ·“过程与方法”目标设计的案例分析 | 第34-39页 |
| ·“过程与方法”目标设计的案例呈现 | 第34-37页 |
| ·“过程与方法”目标设计的案例总结 | 第37-39页 |
| ·“过程与方法”目标实现的现状分析 | 第39-49页 |
| ·问卷设计 | 第39页 |
| ·调查结果 | 第39-48页 |
| ·调查结论 | 第48-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| 5 地理“过程与方法”目标的优化设计 | 第50-58页 |
| ·“过程与方法”目标设计的原则 | 第50-53页 |
| ·系统化原则 | 第50页 |
| ·具体化原则 | 第50-51页 |
| ·层次化原则 | 第51-53页 |
| ·“过程与方法”目标设计的依据 | 第53-56页 |
| ·依据地理课程标准 | 第53页 |
| ·依据教学内容 | 第53-54页 |
| ·依据学生特点 | 第54-55页 |
| ·依据教学条件 | 第55-56页 |
| ·“过程与方法”目标陈述的技术 | 第56-57页 |
| ·小结 | 第57-58页 |
| 6 地理“过程与方法”目标的实现策略 | 第58-68页 |
| ·以课程标准为准则,领悟“过程与方法”的内涵 | 第58-59页 |
| ·转变教师观念,提高“过程与方法”目标的认识 | 第58页 |
| ·加强师资培训,掌握“过程与方法”的达成策略 | 第58-59页 |
| ·以地理知识为载体,落实“过程与方法”目标 | 第59-61页 |
| ·通过地理概念教学,引导学生寻找方法,经历概念形成的过程 | 第59-60页 |
| ·通过地理规律学习,引导学生学习探究,经历规律内化的过程 | 第60-61页 |
| ·以地理实验为手段,达成“过程与方法”目标 | 第61-63页 |
| ·开展地理实验活动,展现知识获得的“过程” | 第61-63页 |
| ·开展地理实验活动,培养学生科学研究方法 | 第63页 |
| ·以“合作·探究”为方式,践行“过程与方法”目标 | 第63-67页 |
| ·提倡合作学习方式,实现“过程与方法”目标 | 第64-65页 |
| ·倡导探究性学习,实现“过程与方法”目标 | 第65-67页 |
| ·小结 | 第67-68页 |
| 7 结论与展望 | 第68-70页 |
| ·基本结论 | 第68页 |
| ·存在问题 | 第68-69页 |
| ·前景展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-74页 |
| 在校期间发表的论文及科研成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |