| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·新课改的要求 | 第9页 |
| ·智能手机游戏流行 | 第9-10页 |
| ·国内外发展现状 | 第10-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究的主要内容及方法 | 第13页 |
| ·论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第二章 游戏与教育游戏 | 第14-21页 |
| ·游戏 | 第14-15页 |
| ·游戏的概念 | 第14-15页 |
| ·游戏对人们生活的影响 | 第15页 |
| ·教育游戏的概念 | 第15-18页 |
| ·教育游戏 | 第15-16页 |
| ·教育游戏分类 | 第16页 |
| ·手机教育游戏 | 第16-18页 |
| ·教育游戏的理论基础 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 ANDROID 平台和 ANDROID 游戏 | 第21-27页 |
| ·Android 平台的介绍 | 第21-24页 |
| ·Android 平台优势 | 第21-23页 |
| ·Android 平台组成 | 第23-24页 |
| ·Android 平台下的游戏 | 第24-26页 |
| ·Android 游戏市场分析 | 第24-25页 |
| ·Android 游戏用户年轻化 | 第25-26页 |
| ·Android 游戏的发展前景 | 第26页 |
| ·Android 开发工具 | 第26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第四章 ANDROID 教育游戏设计与开发 | 第27-40页 |
| ·Android 教育游戏的设计原则 | 第27-29页 |
| ·从 Android 的系统特性角度提出的设计原则 | 第27页 |
| ·从教育学习角度提出的设计原则 | 第27-28页 |
| ·从游戏娱乐角度提出的设计原则 | 第28-29页 |
| ·Android 教育游戏的教学内容设计 | 第29-30页 |
| ·Android 教育游戏教学内容选择 | 第29页 |
| ·ADDIE 教学设计模型 | 第29-30页 |
| ·Android 教育游戏的开发流程 | 第30-36页 |
| ·Android 教育游戏开发团队组成 | 第30-31页 |
| ·Android 教育游戏开发流程 | 第31-32页 |
| ·Android 教育游戏策划 | 第32-34页 |
| ·Android 教育游戏内容确定 | 第34-35页 |
| ·Android 教育游戏制作 | 第35-36页 |
| ·Android 游戏开发的关键技术 | 第36-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 基于Android平台的教育游戏实现和举例 | 第40-55页 |
| ·Android 教育游戏举例 | 第40-44页 |
| ·词语天平 | 第40-42页 |
| ·梦幻海底 | 第42-44页 |
| ·组字连连看游戏的实现 | 第44-53页 |
| ·组字连连看的总体策划 | 第44-46页 |
| ·组字连连看教学内容的教学设计 | 第46-48页 |
| ·组字连连看开发的资源准备 | 第48-50页 |
| ·组字连连看类的实现 | 第50-52页 |
| ·组字连连看的实现效果图 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 发表文章目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 详细摘要 | 第62-71页 |
