| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| （一）研究背景及研究意义 | 第10-12页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 研究意义 | 第11-12页 |
| （二）国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1 国内研究现状 | 第12页 |
| 2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| （三）研究思路及研究方法 | 第13-14页 |
| 1 研究思路 | 第13页 |
| 2 研究方法 | 第13-14页 |
| （四）本课题的主要创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 大学生勤工助学有关概念的界定及现状分析 | 第15-27页 |
| ·勤工助学 | 第15页 |
| ·大学生勤工助学的发展历程 | 第15-16页 |
| ·大学生勤工助学的特点 | 第16-17页 |
| ·大学生勤工助学的基本现状调查 | 第17-19页 |
| ·调查样本的设计 | 第17-18页 |
| ·调查样本的结构 | 第18页 |
| ·调查样本的技术方法 | 第18页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第18-19页 |
| ·大学生勤工助学的现状分折 | 第19-27页 |
| ·大学生对勤工助学的认识不够全面 | 第19-20页 |
| ·高校对勤工助学的认识和指导不够 | 第20-21页 |
| ·勤工助学的管理制度设计不合理 | 第21-24页 |
| ·勤工助学的管理模式不够健全 | 第24-25页 |
| ·勤工助学的岗位供给有限 | 第25-27页 |
| 第二章 大学生勤工助学与高校思想政治教育的辩证思考 | 第27-34页 |
| ·大学生勤工助学工作和思想政治教育的内在联系 | 第27-28页 |
| ·勤工助学工作是思想政治教育工作的重要组成部分 | 第27页 |
| ·思想政治教育工作是促进勤工助学工作的一种有效手段 | 第27-28页 |
| ·大学生勤工助学思想政治教育作用的具体体现 | 第28-31页 |
| ·励志教育 | 第28页 |
| ·心理健康教育 | 第28-29页 |
| ·诚信教育 | 第29-30页 |
| ·创业教育 | 第30页 |
| ·艰苦奋斗教育 | 第30-31页 |
| ·大学生勤工助学思想政治教育的意义 | 第31-34页 |
| ·能够全面推进勤工助学工作 | 第31-32页 |
| ·能够提高大学生自强自立能力 | 第32页 |
| ·有利于促进高校健康和谐发展 | 第32-34页 |
| 第三章 发挥大学生勤工助学思想政治教育作用的主要途径和机制 | 第34-40页 |
| ·完善勤工助学思想政治教育作用的主要途径 | 第34-36页 |
| ·激发勤工助学的工作热情 | 第34-35页 |
| ·增强社会参与力度 | 第35页 |
| ·加强勤工助学的管理队伍建设 | 第35-36页 |
| ·规范保障制度，完善勤工助学体系建设 | 第36页 |
| ·合理构建勤工助学思想政治教育作用的有效机制 | 第36-40页 |
| ·领导机制 | 第36-37页 |
| ·参与机制 | 第37页 |
| ·评价机制 | 第37-38页 |
| ·接受机制 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 发表文章目录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 调查问卷 | 第45-50页 |
| 一 勤工助学调查问卷（教职工用） | 第45-47页 |
| 二 关于大学生开展勤工助学的问卷调查 | 第47-50页 |
| 详细摘要 | 第50-58页 |
