初中音乐课程资源开发与利用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 一、 研究背景 | 第11-12页 |
| 二、 研究意义 | 第12-13页 |
| 三、 研究现状 | 第13-15页 |
| 四、 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 中学音乐课程资源整合与利用 | 第16-24页 |
| 一、 教师方面的课程资源整合 | 第16-20页 |
| 二、 学生方面的课程资源整合 | 第20-24页 |
| 第二章 中学音乐课程资源开发与利用存在的问题 | 第24-32页 |
| 一、 音乐教材资源整合认识不足 | 第24-28页 |
| 二、 音乐课程资源的分配不均衡 | 第28页 |
| 三、 音乐课程资源软实力开发不足 | 第28-29页 |
| 四、 音乐教师课程资源整合能力低 | 第29-30页 |
| 五、 未认识到地方音乐资源的重要性 | 第30-31页 |
| 六、 财政无法保证课程资源整合 | 第31-32页 |
| 第三章 中学音乐课程资源整合与利用的策略 | 第32-44页 |
| 一、 音乐课程资源利用应弹性化 | 第32-33页 |
| 二、 利用课程资源创设活跃课堂 | 第33-35页 |
| 三、 课程资源利用避免功利化 | 第35-37页 |
| 四、 借鉴国外课程资源开发经验 | 第37-38页 |
| 五、 运用发展的眼光看待课程资源 | 第38-39页 |
| 六、 利用课程资源改革音乐教育内容 | 第39-41页 |
| 七、 建立健全资源开发的保障制度 | 第41-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |