对外汉语教材语音部分的编写研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 引言 | 第9-18页 |
·问题的缘起 | 第9-10页 |
·本文研究的范围 | 第10-12页 |
·研究综述 | 第12-16页 |
·研究意义 | 第16-18页 |
第二章 语音编写的宏观安排 | 第18-32页 |
·语音目标的设定 | 第18-21页 |
·语音编写的原则 | 第21-23页 |
·语音内容的设定 | 第23-28页 |
·语音教学途径在教材中的说明 | 第28-29页 |
·关于语音编写宏观安排的建议 | 第29-32页 |
第三章 语音编写的微观安排 | 第32-50页 |
·声母、韵母 | 第32-40页 |
·声母、韵母编排次序 | 第32-36页 |
·声母、韵母的讲解 | 第36-40页 |
·声调、轻声、变调、儿化 | 第40-46页 |
·编排次序 | 第40-41页 |
·讲解 | 第41-46页 |
·声韵拼合、拼写规则 | 第46-48页 |
·关于语音编写微观安排的建议 | 第48-50页 |
第四章 语音练习的编写 | 第50-64页 |
·题型题量的统计标准 | 第50-52页 |
·三部教材题型题量考察 | 第52-62页 |
·《新实用》题型题量考察 | 第52-56页 |
·《会话》题型题量考察 | 第56-58页 |
·《句型》题型题量考察 | 第58-62页 |
·关于语音练习编写的建议 | 第62-64页 |
第五章 结语 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-68页 |
后记 | 第68-69页 |