| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究的缘起和意义 | 第9-12页 |
| ·研究的缘起 | 第9-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状述评 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·现有研究存在的不足 | 第16-17页 |
| ·研究的内容 | 第17页 |
| ·研究的思路与方法 | 第17-19页 |
| ·研究的思路 | 第17-18页 |
| ·研究的方法 | 第18-19页 |
| ·研究的创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 相关概念界定 | 第20-24页 |
| ·远程教育 | 第20-21页 |
| ·“三农”远程教育 | 第21页 |
| ·资源 | 第21页 |
| ·“三农”远程教育资源 | 第21-22页 |
| ·“三农”远程教育资源共享 | 第22-24页 |
| 第三章 山东省“三农”远程教育资源建设现状及其共享现状分析 | 第24-55页 |
| ·调查对象、方法与步骤 | 第24-26页 |
| ·调查对象 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·调查步骤 | 第25-26页 |
| ·调查结果分析 | 第26-55页 |
| ·山东省“三农”远程教育资源建设现状 | 第26-48页 |
| ·山东省“三农”远程教育资源共享现状 | 第48-55页 |
| 第四章 山东省“三农”远程教育共享资源建设的需求分析 | 第55-60页 |
| ·山东省“三农”远程教育共享硬件资源建设需求分析 | 第55页 |
| ·山东省“三农”远程教育共享软件资源建设需求分析 | 第55-58页 |
| ·农村党员干部现代远程教育软件资源共享内容建设需求分析 | 第55-57页 |
| ·农村中小学现代远程教育软件资源共享内容建设需求分析 | 第57-58页 |
| ·山东省“三农”远程教育共享人力资源建设需求分析 | 第58-59页 |
| ·山东省“三农”远程教育共享资源建设的制约因素分析 | 第59-60页 |
| 第五章 山东省“三农”远程教育共享资源体系建设 | 第60-73页 |
| ·农村中小学现代远程教育共享资源建设 | 第60-68页 |
| ·共享硬件资源的建设 | 第60-66页 |
| ·共享软件资源的建设 | 第66-67页 |
| ·共享人力资源的建设 | 第67-68页 |
| ·农村党员干部现代远程教育共享资源的建设 | 第68-73页 |
| ·农村党员干部现代远程教育共享硬件资源建设 | 第68-70页 |
| ·农村党员干部现代远程教育共享软件资源的建设 | 第70-71页 |
| ·农村党员干部现代远程教育共享人力资源的建设 | 第71-73页 |
| 第六章 总结与展望 | 第73-75页 |
| ·研究的成果 | 第73页 |
| ·研究的不足 | 第73-74页 |
| ·研究展望 | 第74-75页 |
| 注释 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附件 | 第80-106页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107页 |
