| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 我国普通高校音乐课内外教学活动的发展概况 | 第7-10页 |
| 一、国家文件对课内外教学活动的要求 | 第8-9页 |
| 二、普通高校音乐课内外教学活动的现状分析 | 第9-10页 |
| 第二节 选题原因，理论价值及现实意义，国内相关研究情况 | 第10-13页 |
| 一、选题原因 | 第10-11页 |
| 二、理论价值与现实意义 | 第11页 |
| 三、国内相关研究情况及个人见解 | 第11-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 普通高校音乐课内外教学内容一体化的基本理论 | 第13-23页 |
| 第一节 对课堂教学与课外活动的认识 | 第13-16页 |
| 一、课堂教学 | 第13-14页 |
| 二、课外活动 | 第14-15页 |
| 三、普通高校音乐课堂教学与课外活动的特点 | 第15-16页 |
| 第二节 普通高校音乐课内外教学内容一体化的内涵 | 第16-20页 |
| 一、教学内容及其分析 | 第17-18页 |
| 二、音乐课内外教学内容一体化的定义及理论依据 | 第18-20页 |
| 三、普通高校音乐课内外教学内容一体化的特征 | 第20页 |
| 第三节 普通高校音乐课内外教学内容一体化实施的必要性和可行性 | 第20-23页 |
| 一、实施教学内容一体化的必要性 | 第20-21页 |
| 二、实施课内外教学内容一体化的可行性 | 第21-23页 |
| 第二章 普通高校音乐课内外教学内容一体化的运行模式 | 第23-32页 |
| 第一节 课内外教学内容一体化内容的构建 | 第23-26页 |
| 一、有机融合课外活动内容与课堂教学内容 | 第23-25页 |
| 二、全面贯通课堂教学内容、课外活动内容与校园音乐文化、社会音乐文化 | 第25-26页 |
| 第二节 确立课内外教学内容一体化的保障措施 | 第26-30页 |
| 一、加强领导管理与机构设置 | 第26-27页 |
| 二、全面提高教师素质 | 第27-28页 |
| 三、精心开发设置课程 | 第28-30页 |
| 第三节 课内外教学内容一体化的运行流程 | 第30-32页 |
| 一、制定一体化的课程目标 | 第30页 |
| 二、明确一体化教学遵循的原则 | 第30-31页 |
| 三、选择适宜的教学组织形式 | 第31页 |
| 四、采取针对性的教学方法 | 第31页 |
| 五、实施全面、多元、科学的评价 | 第31-32页 |
| 第三章 实践与反思 | 第32-38页 |
| 第一节 我系艺术教育现状分析 | 第32-34页 |
| 一、制定“合格加特长”艺术教育培养目标 | 第32页 |
| 二、加强艺术教育管理，建立艺术教育规章制度 | 第32-33页 |
| 三、增加投入，逐步实现艺术教育教学设备、器材配备的标准化建设 | 第33页 |
| 四、多渠道、多形式培训艺术教师，提高艺术教师队伍的整体素质 | 第33页 |
| 五、加强教学科研管理，不断探索艺术教育规律，提高教学质量 | 第33-34页 |
| 第二节 音乐课堂教学与课外活动教学内容一体化在我系的实施情况 | 第34-37页 |
| 一、选修课程的设置 | 第34-35页 |
| 二、课外活动的组织 | 第35-36页 |
| 三、课内外教学内容与校内、校外音乐文化的融合 | 第36-37页 |
| 第三节 我系实施音乐课内外教学内容一体化亟待解决的问题 | 第37-38页 |
| 一、加强师资队伍建设，提高教师素质 | 第37页 |
| 二、创建我系课内外教学内容一体化的课程体系 | 第37页 |
| 三、编写适应“一体化”教学需要的教材 | 第37-38页 |
| 四、推广与普及 | 第38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
