| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 军校音乐教育的概述 | 第9-20页 |
| 第一节 军校音乐教育的内涵 | 第9-16页 |
| 一、音乐教育与军校音乐教育的概念 | 第9页 |
| 二、音乐教育的功能 | 第9-11页 |
| 三、军校音乐教育的特殊功能 | 第11页 |
| 四、军校音乐教育的特色 | 第11-16页 |
| 第二节 军营文化与军校音乐教育 | 第16-17页 |
| 一、军营文化的内涵 | 第16页 |
| 二、军营文化的基本构成 | 第16-17页 |
| 三、军营文化与军校音乐教育的关系 | 第17页 |
| 第三节 军校音乐教育对学员任职后的重要意义 | 第17-20页 |
| 一、良好的军校音乐教育是打开学员任职后工作局面的重要突破口 | 第17-19页 |
| 二、良好的军校音乐教育是学员在部队建功立业的有力促进 | 第19-20页 |
| 第二章 军校音乐教育现状的调查 | 第20-36页 |
| 第一节 驻京三所军校一年级学员问卷调查结果与分析 | 第20-27页 |
| 一、问卷调查的结果 | 第20-26页 |
| 二、对结果的分析 | 第26-27页 |
| 第二节 驻京三所军校毕业班学员问卷调查结果与分析 | 第27-36页 |
| 一、问卷调查的结果 | 第27-34页 |
| 二、对结果的分析 | 第34-36页 |
| 第三章 对军校音乐教育发展的思考 | 第36-49页 |
| 第一节 对教学目的的思考 | 第36-39页 |
| 一、音乐教育的教学目的 | 第36-37页 |
| 二、军校音乐教育存在忽视审美教育的现象 | 第37页 |
| 三、解决的办法 | 第37-39页 |
| 第二节 对教学内容的思考 | 第39-43页 |
| 一、存在的现象 | 第39-40页 |
| 二、存在的原因 | 第40-42页 |
| 三、解决的办法 | 第42-43页 |
| 第三节 对教学方法的思考 | 第43-46页 |
| 一、专题式教学 | 第44页 |
| 二、案例式教学 | 第44页 |
| 三、技能分组教学 | 第44-45页 |
| 四、创新性教学 | 第45-46页 |
| 五、部队岗位代职锻炼 | 第46页 |
| 第四节 对艺术实践的思考 | 第46-49页 |
| 一、开展艺术实践活动的目的和意义 | 第46-47页 |
| 二、军校存在忽视艺术实践活动的现象及解决的办法 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 | 第52-54页 |
| 附录二 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |