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“网上北语”在线学员综合分析

第一章 引论第1-13页
 1.1 选题背景第10-11页
 1.2 研究内容和选题意义第11-13页
第二章 研究综述第13-24页
 2.1 网络汉语学习者研究情况第13页
 2.2 网络汉语教学情况第13-24页
  2.2.1 国外汉语教学网站及特色第13-19页
  2.2.2 国内对外汉语教学网站及特色第19-21页
  2.2.3 对比研究第21-23页
  2.2.4 总结与展望第23-24页
第三章 “网上北语”学员概况分析第24-41页
 3.1 研究目的和研究意义第24页
 3.2 研究方法第24-25页
 3.3 资料来源第25页
 3.4 注册学员分析第25-30页
  3.4.1 注册学员的地区分布第25-26页
  3.4.2 注册学员的国籍排名第26-27页
  3.4.3 注册学员的月增长形势图第27-28页
  3.4.4 注册学员分国籍的月增长情况第28-30页
  3.4.5 注册学员的性别比例第30页
  3.4.6 小结第30页
 3.5 交费学员分析第30-37页
  3.5.1 交费学员的地区分布第31页
  3.5.2 交费学员的国籍排名第31-33页
  3.5.3 交费学员的增长形势第33页
  3.5.4 主要交费学员国的季增长情第33-34页
  3.5.5 交费学员的性别比例第34-35页
  3.5.6 选课情况统计第35-37页
  3.5.7 小结第37页
 3.6 同期注册和交费学员比较分析第37-40页
  3.6.1 同期总人数比较第37-38页
  3.6.2 月注册人数和交费人数的比较第38页
  3.6.3 注册大国的同期交费人数图第38-39页
  3.6.4 注册交费性别比例第39-40页
  3.6.5 小结第40页
 3.7 结论第40页
 3.8 小结第40-41页
第四章 “网上北语”交费学员调查分析第41-63页
 4.1 研究目的第41页
 4.2 研究意义第41-42页
 4.3 研究方法第42页
 4.4 资料来源第42页
 4.5 问卷设计第42-43页
  4.5.1 问卷设计思路第42-43页
  4.5.2 问卷问题分类第43页
 4.6 问卷分析第43-61页
  4.6.1 总体情况第43-45页
  4.6.2 目前正在学习学员情况第45-53页
  4.6.3 目前没在学习学员调查第53-57页
  4.6.4 对网络远程学习汉语的看法第57-61页
 4.7 小结第61页
 4.8 结论第61-63页
第五章 “网上北语”注册学员调查分析第63-78页
 5.1 研究目的第63页
 5.2 研究意义第63-64页
 5.3 研究方法第64页
 5.4 资料来源第64页
 5.5 问卷设计第64-65页
  5.5.1 问卷设计思路第64页
  5.5.2 问卷问题分类第64-65页
 5.6 问卷分析第65-76页
  5.6.1 回答问卷学员总体情况第65-66页
  5.6.2 没有选课的原因第66-73页
  5.6.3 是否对现有的课程有兴趣第73-74页
  5.6.4 对远程网络学习汉语的看法第74-76页
 5.7 本章结论第76-77页
 5.8 本章小结第77-78页
第六章 总结与展望第78-83页
 6.1 工作总结第78-79页
 6.2 结论和建议第79-82页
  6.2.1 结论第79-80页
  6.2.2 建议第80-82页
 6.3 进一步的工作第82页
 6.4 研究展望第82-83页
参考文献第83-86页
附录1:“网上北语”交费学员中文调查问卷第86-88页
附录2:“网上北语”交费学员英文调查问卷第88-91页
附录3:“网上北语”注册学员中文调查问卷第91-92页
附录4:“网上北语”注册学员英文调查问卷第92-94页
附录5:一份交费学员答卷第94-97页
附录6:一份注册学员答卷第97-99页
附录7:三位学员回信第99-100页

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