| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 要旨 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究目的及意义 | 第8页 |
| 第二节 研究背景 | 第8-11页 |
| 一、中日关系背景 | 第8-9页 |
| 二、日语教育的背景 | 第9-10页 |
| 三、中日母语干涉研究现状的背景 | 第10-11页 |
| 第三节 研究对象 | 第11-12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12页 |
| 第五节 论文构成 | 第12-13页 |
| 本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 先行研究 | 第14-24页 |
| 第一节 第二语言习得研究 | 第14-19页 |
| 一、母语迁移的研究 | 第15-17页 |
| 二、影响母语迁移的因素 | 第17-19页 |
| 第二节 有关“吧”的汉日对比研究 | 第19-20页 |
| 第三节 有关“吧”的研究 | 第20-22页 |
| 一、吕叔湘的观点 | 第20-21页 |
| 二、王力的观点 | 第21-22页 |
| 三、朱德熙的观点 | 第22页 |
| 第四节 先行研究存在的问题 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 日语对译资料中“吧”的功能考察 | 第24-56页 |
| 第一节 《雷雨》《日出》日译本所见“吧”的对译形式 | 第24-27页 |
| 一、以《雷雨》和《日出》为考察资料的理由 | 第24页 |
| 二、对译形式 | 第24-27页 |
| 第二节 对译形式的功能分类 | 第27-35页 |
| 一、22 种对译形式的功能分类 | 第27-28页 |
| 二、本考察同汉语“吧”的功能对比 | 第28-29页 |
| 三、“吧”的日译形式的多样性 | 第29-35页 |
| 第三节 “吧”的日译形式选择 | 第35-47页 |
| 一、“吧”的日译形式选择同听话人及场景的关系 | 第36-45页 |
| 二、“吧”的日译形式选择规律 | 第45-47页 |
| 第四节 其它功能形式分析 | 第47-53页 |
| 一、非特殊功能形式分析 | 第47-48页 |
| 二、特殊功能形式分析 | 第48-53页 |
| 第五节 “吧”同“う/よう”的对应关系 | 第53-54页 |
| 第六节 考察结果 | 第54-55页 |
| 一、复杂性 | 第54-55页 |
| 二、多样性 | 第55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 第四章“う/よう”对“吧”的日译干涉考察 | 第56-65页 |
| 第一节 调查的概要 | 第56-59页 |
| 一、调查的目的 | 第56页 |
| 二、被调查者 | 第56页 |
| 三、调查内容的选定方法 | 第56-58页 |
| 四、调查的结果 | 第58-59页 |
| 第二节 结果分析 | 第59-62页 |
| 一、各例句的分析 | 第59-61页 |
| 二、分析的结果 | 第61-62页 |
| 第三节 母语干涉的存在、原因和克服方法 | 第62-64页 |
| 一、母语干涉的存在 | 第62-63页 |
| 二、母语干涉的原因 | 第63-64页 |
| 三、克服方法 | 第64页 |
| 本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结语 | 第65-67页 |
| 一、本课题研究现状 | 第65页 |
| 二、《雷雨》和《日出》的考察结果 | 第65-66页 |
| 三、对日语教育的提示 | 第66页 |
| 四、今后的课题 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |