对外汉语中级口语课文研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一 前言 | 第8-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 研究的对象 | 第8-9页 |
| (三) “中级”和“课文”的界定 | 第9-11页 |
| (四) 分析角度 | 第11页 |
| (五) 研究方法 | 第11-12页 |
| 二 课文的编排 | 第12-21页 |
| (一) 课文编排的基本框架 | 第12-13页 |
| (二) 课文的交际角色编排 | 第13-14页 |
| (三) 课文特点及存在的问题 | 第14-19页 |
| (四) 课文编排的建议 | 第19-21页 |
| 三 课文的话题选择 | 第21-27页 |
| (一) 课文的话题 | 第21-22页 |
| (二) 课文话题的分析 | 第22-24页 |
| (三) 课文话题存在的问题 | 第24-25页 |
| (四) 课文话题的建议 | 第25-27页 |
| 四 课文的功能项目 | 第27-33页 |
| (一) 课文的功能项目的内涵 | 第27页 |
| (二) 功能项目的统计与分析 | 第27-28页 |
| (三) 课文功能项目的分析 | 第28-31页 |
| (四) 课文功能项目的建议 | 第31-33页 |
| 五 课文的文化项目 | 第33-38页 |
| (一) 课文的文化项目的内涵 | 第33页 |
| (二) 课文文化项目的不同处理 | 第33-35页 |
| (三) 课文文化项目的选择 | 第35-38页 |
| 六 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |
