日语会话中的前置表达研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究现状 | 第7-10页 |
| 二、研究现状的问题点 | 第10-11页 |
| 三、本论文的研究目的及方法 | 第11-13页 |
| 第一章 日语前置表达形式的考察 | 第13-18页 |
| 第一节 调查目的和方法 | 第13页 |
| 一、调查目的 | 第13页 |
| 二、调查方法 | 第13页 |
| 第二节 调查资料 | 第13-15页 |
| 第三节 调查结果 | 第15-16页 |
| 第四节 表达形式的分类 | 第16-17页 |
| 一、根据形式的分类 | 第16页 |
| 二、根据功能意义的分类 | 第16-17页 |
| 本章小节 | 第17-18页 |
| 第二章 前置表达形式的功能分析 | 第18-49页 |
| 第一节 功能分析 | 第18-46页 |
| 一、抱歉式 | 第18-22页 |
| 二、感谢式 | 第22-24页 |
| 三、理解式 | 第24-26页 |
| 四、共感式 | 第26页 |
| 五、谦虚式 | 第26-30页 |
| 六、减量式 | 第30-33页 |
| 七、假定式 | 第33-36页 |
| 八、象征性同意式 | 第36-38页 |
| 九、请求式 | 第38-39页 |
| 十、说明理由式 | 第39-40页 |
| 十一、引用式 | 第40-42页 |
| 十二、提示话题式 | 第42-44页 |
| 十三、提示样态式 | 第44-46页 |
| 第二节 使用特征 | 第46-48页 |
| 一、缓和作用 | 第46-48页 |
| 二、体谅对方 | 第48页 |
| 本章小节 | 第48-49页 |
| 第三章 中国日语学习者前置表达使用状况考察 | 第49-62页 |
| 第一节 调查概要 | 第49-51页 |
| 一、调查形式 | 第49页 |
| 二、调查对象和回收方法 | 第49-51页 |
| 第二节 结果分析 | 第51-59页 |
| 一、调查结果 | 第51页 |
| 二、各场景的使用倾向 | 第51-59页 |
| 第三节 中国日语学习者前置表达学习的注意点 | 第59-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 第四章 结论 | 第62-63页 |
| 一、本课题的研究现状 | 第62页 |
| 二、本研究的考察结果 | 第62页 |
| 三、对日语教育的提示 | 第62页 |
| 四、今后的课题 | 第62-63页 |
| 例句出处 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
