| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第9页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第9-11页 |
| 第二章 概念界定与文献综述 | 第11-22页 |
| 2.1 专家与管理者内涵 | 第11-13页 |
| 2.1.1 专家的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 管理者的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.3 专家与管理者的区别 | 第13页 |
| 2.2 培训在促进专家向管理者转变的作用 | 第13-16页 |
| 2.2.1 培训可以帮助专家了解组织的发展战略 | 第13-14页 |
| 2.2.2 培训可以帮助专家了解组织对其管理者角色期望 | 第14-15页 |
| 2.2.3 培训可以帮助专家提升管理者角色应具备的能力 | 第15-16页 |
| 2.3 从专家到管理者培训课程体系建立理论基础：胜任素质理论 | 第16-18页 |
| 2.3.1 胜任力的定义 | 第16-17页 |
| 2.3.2 胜任力特征结构 | 第17-18页 |
| 2.4 从专家到管理者培训课程体系建立的研究综述 | 第18-22页 |
| 2.4.1 专家到管理者的胜任素质的研究情况 | 第18-20页 |
| 2.4.2 胜任力素质在专家到管理者培训中的价值 | 第20-21页 |
| 2.4.3 基于胜任力专家到管理者培训课程体系建立的步骤 | 第21-22页 |
| 第三章 广州X公司专家到管理者培训课程体系分析 | 第22-28页 |
| 3.1 广州X公司简介 | 第22-24页 |
| 3.1.1 广州X公司基本情况 | 第22页 |
| 3.1.2 广州X公司组织机构 | 第22-23页 |
| 3.1.3 广州X公司专家到管理者培训情况 | 第23-24页 |
| 3.2 广州X公司促进专家向管理者转变的培训课程体系现状 | 第24-26页 |
| 3.2.1 专家到管理者培养原则 | 第24-25页 |
| 3.2.2 专家到管理者培训课程体系 | 第25页 |
| 3.2.3 专家到管理者培训课程实施现状 | 第25-26页 |
| 3.3 广州x公司专家到管理者培训课程体系问题分析 | 第26-28页 |
| 3.3.1 认识不足 | 第26页 |
| 3.3.2 缺乏建立培训课程体系依据 | 第26-27页 |
| 3.3.3 培训效果评估方法缺失 | 第27-28页 |
| 第四章 广州X公司专家到管理者培训课程体系的构建 | 第28-44页 |
| 4.1 构建的思路 | 第28-29页 |
| 4.1.1 提高认识 | 第28页 |
| 4.1.2 基于胜任力构建培训课程体系 | 第28页 |
| 4.1.3 采用科学的培训效果评估方法 | 第28-29页 |
| 4.2 构建的依据 | 第29-30页 |
| 4.2.1 广州X公司发展战略与文化价值观 | 第29页 |
| 4.2.2 岗位价值与岗位职责 | 第29页 |
| 4.2.3 岗位胜任力的培训课程体系 | 第29-30页 |
| 4.3 构建的目标与原则 | 第30-31页 |
| 4.4 基于胜任力模型专家到管理者培训课程体系构建程序 | 第31-36页 |
| 4.4.1 准备阶段 | 第31-32页 |
| 4.4.2 专家到管理者培训需求分析 | 第32-36页 |
| 4.5 从专家到管理者培训课程体系构建 | 第36-44页 |
| 4.5.1 专家到管理者培训胜任力素质模型 | 第36-38页 |
| 4.5.2 管理者培训课程体系指标 | 第38-39页 |
| 4.5.3 基于胜任力模型专家到基层管理者培训课程体系 | 第39-44页 |
| 第五章 基于胜任力模型专家到管理者培训课程体系的评估 | 第44-52页 |
| 5.1 培训的评估 | 第44-45页 |
| 5.2 评估的方法 | 第45-46页 |
| 5.3 评估的流程 | 第46-49页 |
| 5.3.1 分析培训需求 | 第47页 |
| 5.3.2 确定评估的目的 | 第47页 |
| 5.3.3 建立培训课程评估数据库 | 第47页 |
| 5.3.4 确定培训评估的层次 | 第47页 |
| 5.3.5 调整培训课程 | 第47-48页 |
| 5.3.6 沟通培训课程结果 | 第48-49页 |
| 5.4 问卷调查表 | 第49-52页 |
| 第六章 结论与展望 | 第52-54页 |
| 6.1 本文主要结论 | 第52页 |
| 6.2 未来研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第59页 |
