| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9页 |
| 三、研究综述 | 第9-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| (一)文献研究法 | 第11页 |
| (二)案例分析法 | 第11-12页 |
| 五、研究主要内容及创新之处 | 第12-13页 |
| (一)研究主要内容 | 第12页 |
| (二)创新之处 | 第12-13页 |
| 第一章 社会学理论与方法和中学历史教学的关系 | 第13-20页 |
| 一、社会学的基本概况 | 第13-17页 |
| (一)社会学的产生与发展 | 第13-14页 |
| (二)社会学的基本理论和方法 | 第14-17页 |
| 二、社会学应用于中学历史教学的可行性和价值 | 第17-20页 |
| (一)可行性 | 第17-18页 |
| (二)价值 | 第18-20页 |
| 第二章 社会学理论与方法在中学历史教学中的具体应用 | 第20-35页 |
| 一、社会学理论在中学历史教学中的具体应用 | 第20-27页 |
| (一)符号互动理论的应用 | 第20-24页 |
| (二)社会冲突理论的应用 | 第24-25页 |
| (三)社会分层与社会流动理论的应用 | 第25-27页 |
| 二、社会学方法在中学历史教学中的具体应用 | 第27-35页 |
| (一)统计分析法的应用 | 第27-30页 |
| (二)调查访问法的应用 | 第30-35页 |
| 第三章 社会学理论与方法运用于中学历史教学的主要原则、应注意的问题和策略 | 第35-43页 |
| 一、主要原则 | 第35-38页 |
| (一)量力性原则 | 第35-36页 |
| (二)理论联系实际原则 | 第36-37页 |
| (三)启发性原则 | 第37-38页 |
| 二、应注意的问题 | 第38-40页 |
| (一)要以唯物史观为指导思想 | 第38-39页 |
| (二)要与课本知识相结合,符合教学实际 | 第39页 |
| (三)要与学情相结合,符合学生实际情况 | 第39-40页 |
| 三、策略 | 第40-43页 |
| (一)挖掘可以运用社会学理论与方法的教材内容 | 第40-41页 |
| (二)教师要提高理论学习和实践能力 | 第41-42页 |
| (三)发挥学生的主体地位,创造良好的学习环境 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |