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高中地理合作学习实施现状调查研究--以甘肃省庆城县为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-24页
    1.1 选题背景第10-13页
        1.1.1 时代的要求第10-11页
        1.1.2 新课改的要求第11页
        1.1.3 个体发展的需要第11-12页
        1.1.4 地方新课改落实的需要第12-13页
    1.2 高中地理合作学习的重要性第13-15页
        1.2.1 有利于高中生的发展第13-14页
        1.2.2 有利于教师的发展第14-15页
        1.2.3 有利于提高地理教学效果第15页
    1.3 研究的意义第15-16页
    1.4 研究综述第16-20页
        1.4.1 国外研究综述第16-18页
        1.4.2 国内研究综述第18-20页
    1.5 研究方法第20-21页
        1.5.1 文献研究法第20页
        1.5.2 问卷调查法第20页
        1.5.3 访谈调查法第20-21页
    1.6 研究的基本思路与技术路线第21-24页
        1.6.1 基本思路第21页
        1.6.2 技术路线第21-24页
第2章 研究的理论基础第24-34页
    2.1 合作学习概述第24-28页
        2.1.1 合作学习的主要类型第24-25页
        2.1.2 地理合作学习的内涵第25-26页
        2.1.3 合作学习小组与传统学习小组第26-27页
        2.1.4 合作学习有效实施的条件第27-28页
    2.2 合作学习的理论基础第28-34页
        2.2.1 社会互赖理论第28-29页
        2.2.2 动机理论第29-30页
        2.2.3 最近发展区理论第30页
        2.2.4 建构主义学习理论第30-31页
        2.2.5 多元智能理论第31-34页
第3章 高中地理合作学习现状的调查与分析第34-56页
    3.1 调查设计及过程第34-36页
        3.1.1 问卷调查的对象第34页
        3.1.2 调查问卷的编制第34-35页
        3.1.3 问卷发放与回收第35-36页
        3.1.4 访谈提纲第36页
    3.2 调查现状分析第36-52页
        3.2.1 教师问卷调查的现状分析第36-43页
        3.2.2 学生问卷调查的现状分析第43-50页
        3.2.3 教师访谈结果分析第50-52页
    3.3 实施的现状及存在的问题第52-56页
        3.3.1 教师和学生对合作学习的认识不全面第52页
        3.3.2 小组组建存在一定的问题第52-53页
        3.3.3 教师的指导参与不到位第53页
        3.3.4 学生的参与不均衡第53-54页
        3.3.5 对合作学习的评价反馈及反思有待提升第54页
        3.3.6 部分合作学习效果欠佳第54-56页
第4章 优化高中地理合作学习的对策建议第56-70页
    4.1 对于教育行政管理部门及学校的建议第56-57页
        4.1.1 落实素质教育,完善教师管理与培训第56-57页
        4.1.2 提供合作学习必要的资源保障第57页
    4.2 对教师的建议第57-65页
        4.2.1 加强相关理论学习,不断提升职业素养第57-58页
        4.2.2 提高教师自身合作技能水平第58页
        4.2.3 合理组建合作学习小组第58-59页
        4.2.4 精心选取合作学习的内容第59-62页
        4.2.5 注重合作学习过程中全体学生的参与第62-63页
        4.2.6 合作学习中教师角色的多元化发展第63-64页
        4.2.7 完善评价方式,及时反思第64-65页
    4.3 对学生的建议第65-70页
        4.3.1 转变地理学习观念和学习方式第65-66页
        4.3.2 做好预习复习工作第66-67页
        4.3.3 加强地理合作学习中的自我监控与评价第67-70页
第5章 结论与不足第70-72页
    5.1 研究结论第70页
    5.2 研究不足第70-72页
参考文献第72-76页
附录第76-84页
    附录1:地理合作学习调查问卷(教师卷)第76-79页
    附录2:地理合作学习调查问卷(学生卷)第79-82页
    附录3:教师访谈提纲第82-84页
致谢第84-86页
攻读学位期间研究成果第86页

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