| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究思路与方法 | 第11页 |
| 四、创新与不足 | 第11-12页 |
| 第一章 漫画及其在高考历史试题中的作用 | 第12-21页 |
| 第一节 漫画的定义、特点及分类 | 第12-16页 |
| 一、漫画的定义 | 第12页 |
| 二、漫画的特点 | 第12-14页 |
| 三、漫画的分类 | 第14-16页 |
| 第二节 漫画运用于高考历史试题的作用 | 第16-21页 |
| 一、有利于考查学生的观察能力和历史思维能力 | 第16-17页 |
| 二、有利于考查学生综合解答历史问题的能力 | 第17-19页 |
| 三、有利于激发学生学习历史的兴趣 | 第19页 |
| 四、有利于增强学生的情感体验与价值观念 | 第19-21页 |
| 第二章 漫画在高考历史试题中的运用现状 | 第21-47页 |
| 第一节 高考历史试卷中漫画类试题分析 | 第21-32页 |
| 一、漫画材料的选用 | 第21-22页 |
| 二、出现的数量 | 第22-25页 |
| 三、考查的内容 | 第25-28页 |
| 四、考查的历史学科能力 | 第28-32页 |
| 第二节 高考历史漫画类试题的运用情况及学生解题情况调查 | 第32-45页 |
| 一、调查目的 | 第32页 |
| 二、调查问卷的内容 | 第32页 |
| 三、调查结果分析 | 第32-45页 |
| 第三节 高考历史漫画类试题运用中存在的问题 | 第45-47页 |
| 一、高考历史漫画类试题命制中存在的问题 | 第45-46页 |
| 二、学生解题过程中存在的问题 | 第46页 |
| 三、高考历史漫画类试题在教学运用中存在的问题 | 第46-47页 |
| 第三章 漫画在高考历史试题中的运用策略 | 第47-59页 |
| 第一节 历史漫画类试题的命制策略 | 第47-53页 |
| 一、合理选择漫画 | 第47-49页 |
| 二、严谨设置问题 | 第49-52页 |
| 三、符合学生理解能力 | 第52-53页 |
| 第二节 历史漫画类试题的备考策略 | 第53-59页 |
| 一、利用漫画进行课堂教学 | 第53-54页 |
| 二、加强对漫画类试题的训练 | 第54-56页 |
| 三、总结漫画类试题的解题技巧 | 第56-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录一 2000年以后全国各地高考历史漫画类试题汇总 | 第63-67页 |
| 附录二 模拟试题 | 第67-69页 |
| 附录三 漫画在高考历史试题中的运用调查问卷 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |