| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in Chinese | 第6-8页 |
| Abstract in English | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
| 1.1 Research Background and Research Questions | 第14-17页 |
| 1.2 Research Significance | 第17页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-37页 |
| 2.1 Definitions of Key Terms | 第19-25页 |
| 2.1.1 SLL and FLL | 第20-21页 |
| 2.1.2 L2 Academic Writing | 第21-23页 |
| 2.1.3 Anxiety | 第23-25页 |
| 2.2 Researches at Home and Abroad | 第25-34页 |
| 2.2.1 Foreign Language Anxiety | 第25-32页 |
| 2.2.2 L2 Academic Writing | 第32-34页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第34-37页 |
| Chapter 3 Methodology | 第37-50页 |
| 3.1 Research Questions | 第37-38页 |
| 3.2 Research Subjects | 第38页 |
| 3.3 Research Method | 第38-41页 |
| 3.3.1 Quantitative Research | 第38-41页 |
| 3.3.2 Qualitative Research | 第41页 |
| 3.4 Validity and Reliability of Questionnaires | 第41-50页 |
| 3.4.1 Validity and Reliability of Q1 | 第41-42页 |
| 3.4.2 Validity and Reliability of Q2 | 第42-47页 |
| 3.4.3 Validity and Reliability of Q3 | 第47-50页 |
| Chapter 4 Results And Discussions | 第50-77页 |
| 4.1 Descriptive Analysis of Q1 And Q2 | 第50-53页 |
| 4.1.1 Descriptive Analysis of L2 Academic Writing Anxiety | 第50-52页 |
| 4.1.2 Descriptive Analysis of Academic English Anxiety | 第52-53页 |
| 4.2 Analysis on Causes | 第53-77页 |
| 4.2.1 Social Demographic Factors | 第53-64页 |
| 4.2.2 Language Proficiency | 第64-66页 |
| 4.2.3 Motivation | 第66-72页 |
| 4.2.4 Multiple Linear Regression | 第72-75页 |
| 4.2.5 Qualitative Research | 第75-77页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第77-86页 |
| 5.1 Major Findings | 第77-78页 |
| 5.2 Implications | 第78-82页 |
| 5.2.1 Theoretical Implications | 第78-79页 |
| 5.2.2 Methodological Implications | 第79-80页 |
| 5.2.3 Practical Implications | 第80-82页 |
| 5.3 Limitations and Recommendations for Further Research | 第82-86页 |
| Bibliography | 第86-92页 |
| Appendix Ⅰ 英语专业研究生二语写作焦虑量表 | 第92-96页 |
| Appendix Ⅱ 访谈问题 | 第96-97页 |
| Papers Published During the Study for M. A. Degree | 第97页 |
