| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| 1.1 选题的目的及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 目前关于该课题研究现状及趋势 | 第7-9页 |
| 1.2.1 德育学分制实施的意义 | 第7-8页 |
| 1.2.2 德育学分制的具体实施研究 | 第8页 |
| 1.2.3 德育学分制实施过程中可能遇到的问题及解决方案 | 第8页 |
| 1.2.4 德育学分制应用系统的研究 | 第8-9页 |
| 第二章 德育学分管理系统的设计与技术实现 | 第9-56页 |
| 2.1 德育学分管理系统的设计 | 第9-24页 |
| 2.1.1 系统的设计特点 | 第9页 |
| 2.1.2 德育学分管理系统的需求分析 | 第9-10页 |
| 2.1.3 德育学分制评价系统的设计原则与目标 | 第10-11页 |
| 2.1.4 系统的开发工具 | 第11-13页 |
| 2.1.5 德育学分制管理系统的整体架构 | 第13-15页 |
| 2.1.6. 德育学分制管理系统的系统设计 | 第15-20页 |
| 2.1.7 德育学分制评价系统的权限管理 | 第20-24页 |
| 2.2 德育学分制管理系统的技术实现 | 第24-56页 |
| 2.2.1 德育学分制管理系统的功能模块 | 第24页 |
| 2.2.2 登陆模块 | 第24-25页 |
| 2.2.3 学生模块 | 第25-29页 |
| 2.2.4 教师模块 | 第29-40页 |
| 2.3.5 管理员模块 | 第40-56页 |
| 第三章 : 德育学分制管理系统的初步运用 | 第56-61页 |
| 3.1 系统运行后对德育工作的促进作用 | 第56-59页 |
| 3.2 系统运用后出现的德育工作新问题 | 第59页 |
| 3.3 师生反馈 | 第59-61页 |
| 第四章 ：结论和展望 | 第61-63页 |
| 4.1 研究工作总结 | 第61页 |
| 4.2 影响德育学分制管理系统性能的因素及其对策 | 第61-62页 |
| 4.3 展望 | 第62-63页 |
| 4.3.1 运用手机 APP 软件进行德育学分制管理 | 第62页 |
| 4.3.2 运用德育学分制系统的统计功能更好指导教学工作 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附件 | 第66-71页 |
