| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路 | 第12-15页 |
| 2 国内外现状研究 | 第15-18页 |
| 2.1 国外研究现状分析 | 第15-16页 |
| 2.2 国内研究现状分析 | 第16-18页 |
| 3 手持式智能终端的技术与学习行为特征分析 | 第18-27页 |
| 3.1 手持式智能终端界定 | 第18页 |
| 3.2 手持式智能终端技术分析 | 第18-20页 |
| 3.3 使用者行为特征分析 | 第20-27页 |
| 4 基于Android手持式智能终端的学习资源设计 | 第27-46页 |
| 4.1 学习对象分析 | 第27-28页 |
| 4.2 英语四级词汇学习目标分析 | 第28页 |
| 4.3 英语四级词汇学习内容分析 | 第28-30页 |
| 4.4 学习者学习四级词汇的方法分析 | 第30-37页 |
| 4.4.1 学习者对手持终端学习词汇的认知情况调查 | 第30-33页 |
| 4.4.2 词汇学习策略调查 | 第33-36页 |
| 4.4.3 结论与建议 | 第36-37页 |
| 4.5 基于英语四级词汇的学习过程设计 | 第37-43页 |
| 4.5.1 英语四级词汇学习内容结构安排 | 第37-41页 |
| 4.5.2 英语四级词汇学习资源类型设计 | 第41-43页 |
| 4.6 交互设计 | 第43-46页 |
| 5 英语四级词汇学习资源开发实践 | 第46-56页 |
| 5.1 英语四级词汇学习客户端系统架构 | 第46页 |
| 5.2 英语四级词汇学习客户端开发环境 | 第46-47页 |
| 5.3 英语四级词汇学习客户端功能模块划分 | 第47-49页 |
| 5.4 英语四级词汇资源在客户端软件中的呈现 | 第49-56页 |
| 6 总结与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 研究所取得的成果 | 第56页 |
| 6.2 本研究的创新与不足之处 | 第56-57页 |
| 6.2.1 本研究的创新之处 | 第56页 |
| 6.2.2 本研究的不足之处 | 第56-57页 |
| 6.3 下一步的工作 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录：英语四级词汇学习情况调查问卷 | 第60-63页 |
| 附攻读硕士学位期间参与项目及成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |