CN学院教师激励机制优化研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题的背景与意义 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·研究框架及方法 | 第12-14页 |
| ·研究框架 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论与研究概述 | 第14-24页 |
| ·激励理论概述 | 第14-21页 |
| ·内容性激励理论 | 第14-17页 |
| ·过程型激励理论 | 第17-19页 |
| ·行为改造理论 | 第19页 |
| ·当代激励理论的整合 | 第19-21页 |
| ·国内外研究现状 | 第21-22页 |
| ·国外的研究现状 | 第21-22页 |
| ·国内的研究现状 | 第22页 |
| ·激励与激励机制的内涵 | 第22-24页 |
| ·激励的定义 | 第22-23页 |
| ·激励的特征 | 第23页 |
| ·高校激励机制的定义 | 第23-24页 |
| 第3章 CN学院教师激励机制现状分析 | 第24-40页 |
| ·CN学院基本情况 | 第24-25页 |
| ·NS集团基本情况介绍 | 第24页 |
| ·CN学院概况 | 第24页 |
| ·学院组织结构 | 第24-25页 |
| ·CN学院教师队伍现状分析 | 第25-27页 |
| ·CN学院教师队伍概况 | 第25-26页 |
| ·CN学院教师队伍结构 | 第26-27页 |
| ·CN学院教师队伍存在的主要问题 | 第27-29页 |
| ·师资结构性缺陷 | 第27页 |
| ·兼职教师队伍建设不足 | 第27-28页 |
| ·教师队伍不稳定 | 第28-29页 |
| ·CN学院教师激励现状分析 | 第29-30页 |
| ·物质激励机制现状 | 第29页 |
| ·非物质激励机制现状 | 第29-30页 |
| ·绩效考核现状 | 第30页 |
| ·CN学院问卷调查 | 第30-34页 |
| ·问卷调查基本情况 | 第30页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第30-34页 |
| ·CN学院教师激励机制存在的主要问题 | 第34-40页 |
| ·物质激励机制存在的主要问题 | 第34-36页 |
| ·非物质激励机制存在的主要问题 | 第36-37页 |
| ·绩效考核机制存在的主要问题 | 第37-39页 |
| ·负激励机制存在的主要问题 | 第39-40页 |
| 第4章 CN学院教师激励机制优化 | 第40-52页 |
| ·CN学院教师激励机制优化的整体思路 | 第40-43页 |
| ·激励机制优化的原则 | 第40-42页 |
| ·激励机制需注意的问题 | 第42-43页 |
| ·CN学院激励机制模型设计 | 第43-44页 |
| ·CN学院激励机制优化方案 | 第44-52页 |
| ·学院目标任务化 | 第44页 |
| ·物质激励 | 第44-47页 |
| ·非物质激励 | 第47-50页 |
| ·绩效考核的优化 | 第50页 |
| ·负激励 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录1 CN学院教师激励调查问卷 | 第56-58页 |
