| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究的主要内容及方法 | 第15-17页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第17-24页 |
| 2.1 项目质量管理理论 | 第17-18页 |
| 2.2 人力资源管理理论 | 第18-19页 |
| 2.3 培训项目管理 | 第19-20页 |
| 2.4 培训项目质量评价 | 第20-22页 |
| 2.4.1 培训效果评估的理论 | 第21页 |
| 2.4.2 培训项目评估的方法 | 第21-22页 |
| 2.5 培训效果评价和培训项目质量评价的区别 | 第22-24页 |
| 第三章 XY电力公司新员工培训项目现状及问题分析 | 第24-31页 |
| 3.1 企业新员工培训项目现状 | 第24页 |
| 3.2 XY电力公司概况及新员工培训项目介绍 | 第24-29页 |
| 3.2.1 公司概况 | 第24-25页 |
| 3.2.2 XY电力公司培训组织机构 | 第25页 |
| 3.2.3 XY电力公司新员工培训项目概况 | 第25-29页 |
| 3.3 企业新员工培训项目质量存在的问题 | 第29-31页 |
| 3.3.1 对于新员工培训项目质量管理的意识不强 | 第29页 |
| 3.3.2 培训项目质量管理体系不健全 | 第29页 |
| 3.3.3 缺乏培训效果评价及反馈机制 | 第29-30页 |
| 3.3.4 培训项目质量评价指标体系不完善 | 第30-31页 |
| 第四章 XY电力公司新员工培训项目质量评价体系研究 | 第31-54页 |
| 4.1 XY电力公司新员工培训项目质量评价指标确立的依据与原则 | 第31-34页 |
| 4.1.1 培训项目质量评价指标确立的依据 | 第31-32页 |
| 4.1.2 培训项目质量评价指标确立的原则 | 第32-34页 |
| 4.2 XY电力公司新员工培训项目质量评价指标体系设计的流程与内容 | 第34-38页 |
| 4.2.1 培训项目质量评价指标体系设计流程 | 第34-35页 |
| 4.2.2 培训项目质量评价内容 | 第35-38页 |
| 4.3 XY电力公司新员工项目质量评估指标的权重赋值及应用 | 第38-39页 |
| 4.3.1 指标赋权 | 第38页 |
| 4.3.2 培训项目质量评估指标的应用 | 第38-39页 |
| 4.4 XY电力公司新员工培训项目质量评价指标体系构建 | 第39-48页 |
| 4.4.1 培训项目质量评价指标体系构建的方法 | 第39-41页 |
| 4.4.2 XY电力公司新员工培训项目质量评价指标内容的确定 | 第41-45页 |
| 4.4.3 质量评价指标权重的确定 | 第45-48页 |
| 4.5 XY电力公司新员工培训质量评价指标体系的实践应用 | 第48-54页 |
| 4.5.1 指标体系在评价第一阶段的应用 | 第49-50页 |
| 4.5.2 指标体系在评价第二阶段的应用 | 第50页 |
| 4.5.3 指标体系在评价第三阶段的应用 | 第50-52页 |
| 4.5.4 新员工培训项目质量评价指标体系的综合应用 | 第52-54页 |
| 第五章 XY电力公司新员工培训项目质量提升的策略 | 第54-59页 |
| 5.1 增强新员工培训项目质量管理的意识 | 第54-55页 |
| 5.2 健全培训项目质量管理体系 | 第55-56页 |
| 5.3 完善培训效果评估机制 | 第56-57页 |
| 5.4 建立有效的沟通反馈机制 | 第57-59页 |
| 第六章 结论与展望 | 第59-61页 |
| 6.1 结论 | 第59页 |
| 6.2 不足与展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 作者简介 | 第65-66页 |
