留学生高级汉语阶段语言学习焦虑的调查研究

摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6页
1. 引言	第8-10页
1.1 选题缘由	第8页
1.2 选题意义和价值	第8-9页
1.3 研究方法	第9-10页
2. 第二语言学习焦虑的研究	第10-16页
2.1 焦虑的研究	第10-11页
2.2 语言学习焦虑的研究	第11-12页
2.3 语言学习焦虑原因和影响的研究	第12-15页
2.4 语言学习焦虑理论基础的研究	第15页
2.5 语言学习焦虑量表研究	第15-16页
3. 高级汉语学习阶段留学生焦虑的调查	第16-18页
3.1 主要研究的问题	第16页
3.2 调查对象	第16-17页
3.3 调查方法	第17-18页
4. 调查情况结果分析	第18-31页
4.1 留学生基本情况分析	第19-21页
4.2 各项焦虑量表调查结果分析	第21-26页
4.3 留学生各项焦虑量的相关性分析	第26-28页
4.4 留学生对焦虑的详细描述和个人访谈分析	第28-31页
5. 焦虑原因分析及对策	第31-35页
5.1 焦虑原因分析	第31-33页
5.2 缓解焦虑的对策	第33-35页
6. 结语	第35-37页
附录	第37-42页
参考文献	第42-43页
致谢	第43页