| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究对象及选题价值 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第9-12页 |
| 三、研究方法 | 第12页 |
| 四、创新之处 | 第12-15页 |
| 第一章 中国传统建筑文化概况 | 第15-25页 |
| 一、中国传统建筑文化的概念 | 第15-16页 |
| 二、中国传统建筑文化的特征 | 第16-17页 |
| 三、中国传统建筑文化的内涵 | 第17-25页 |
| （一） 中国传统建筑文化充满审美意蕴 | 第17-20页 |
| （二） 中国传统建筑文化体现了“天人合一”的哲学思想 | 第20-21页 |
| （三） 中国传统建筑文化是等级制度和伦理体系的表现 | 第21-25页 |
| 第二章 对外汉语教学中的中国传统建筑文化 | 第25-35页 |
| 一、汉语教材中的中国传统建筑文化知识点 | 第25-26页 |
| 二、与中国传统建筑文化相关的语言知识点 | 第26-35页 |
| 第三章 中国传统建筑文化教学设计 | 第35-47页 |
| 一、课程主题和形式的确定 | 第35-36页 |
| 二、总体设计：中国传统建筑文化系列课程 | 第36-41页 |
| 三、个案设计：故宫--宫殿建筑集大成者 | 第41-44页 |
| 四、教学设计效果评估与教学反思 | 第44-47页 |
| （一） 中国传统建筑文化教学设计反馈调查问卷结果分析 | 第44-45页 |
| （二） 中国传统建筑文化教学设计的反思与总结 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 附录三 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
