| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题的背景及研究意义 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-14页 |
| ·对外汉语教材的研究 | 第7-10页 |
| ·《新实用汉语课本》研究综述 | 第10-11页 |
| ·《新概念英语》研究概述 | 第11-12页 |
| ·汉语生词复现率的研究 | 第12-14页 |
| ·本文研究的主要内容和方法 | 第14-15页 |
| ·研究的主要内容 | 第14页 |
| ·研究的主要方法 | 第14页 |
| ·本文的研究过程 | 第14-15页 |
| ·本文的创新之处和缺陷 | 第15页 |
| 第二章 汉语教材的分类 | 第15-17页 |
| ·综合教材 | 第16页 |
| ·分技能教材 | 第16-17页 |
| ·编写综合性教材对对外汉语教学的意义 | 第17页 |
| 第三章 《新概念英语》与《新实用汉语课本》简介 | 第17-21页 |
| ·《新概念英语》 | 第17-19页 |
| ·《新概念英语》简介 | 第17-18页 |
| ·《新概念英语》（New Concept English）的反馈评价 | 第18-19页 |
| ·《新实用汉语课本》 | 第19-21页 |
| ·《新实用汉语课本》简介 | 第19页 |
| ·《新实用汉语课本》的反馈评价 | 第19-21页 |
| 第四章 两部教材的的生词复现对比研究 | 第21-48页 |
| ·《新概念英语》和《新实用汉语课本》生词复现率统计情况 | 第21-23页 |
| ·《新概念英语》生词复现率统计情况 | 第21页 |
| ·《新实用汉语课本》生词复现率统计情况 | 第21-22页 |
| ·《新概念英语》与《新实用汉语课本》生词复现率对比分析 | 第22-23页 |
| ·《新概念英语》与《新实用汉语课本》生词累频情况对比 | 第23-25页 |
| ·《新概念英语》与《新实用汉语课本》生词复现为0 的情况对比 | 第25-39页 |
| ·两套教材中复现率最高的前50 个词语对比 | 第39-48页 |
| ·生词复现率最高的前50 词总体情况分析 | 第43页 |
| ·生词复现率最高的前50 词分类讨论 | 第43-48页 |
| ·小结 | 第48页 |
| 第五章 汉语教材编写建议 | 第48-51页 |
| ·汉语教材编写原则 | 第48-49页 |
| ·汉语教材编写建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
