| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 课题研究背景及来源 | 第9-11页 |
| 1.2 课题研究现状综述 | 第11-14页 |
| 1.3 课题研究意义、研究目标、研究内容、研究方法 | 第14-17页 |
| 2 泸州市中小学教师信息技术主动应用能力的调查与分析 | 第17-40页 |
| 2.1 调查目的、样本选择、问卷设计 | 第17-19页 |
| 2.2 泸州市中小学教师信息技术主动应用能力现状及影响因素分析 | 第19-40页 |
| 3 促进教师信息技术主动应用的策略 | 第40-45页 |
| 3.1 认真贯彻教育部相关政策，创新工作 | 第40-41页 |
| 3.2 加强教育均衡发展，优先为农村教师提供培训服务 | 第41-42页 |
| 3.3 更新培训方式，提高培训质量 | 第42-43页 |
| 3.4 建立激励机制，提高教师应用信息技术的主动性 | 第43-45页 |
| 4 我市在提高教师信息技术主动应用能力的一些途径探索 | 第45-52页 |
| 4.1 改进培训，促进信息技术主动学习 | 第45-47页 |
| 4.2 加强校本研修指导，促进信息技术主动应用 | 第47-48页 |
| 4.3 创新性的开展的信息技术应用竞赛，促进教师专业水平发展 | 第48-50页 |
| 4.4 探求建立信息技术主动应用评价量表，促进主动应用常态化 | 第50-52页 |
| 5 结束语 | 第52-54页 |
| 5.1 研究的效果 | 第52页 |
| 5.2 研究的不足 | 第52-53页 |
| 5.3 研究的后期展望 | 第53-54页 |
| 6 参考文献 | 第54-56页 |
| 7 附录：问卷 | 第56-67页 |
| 8 致谢 | 第67页 |
