基于大学生学习性投入调查下的本科教育质量研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-14页 |
| ·基本概念 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究目标和研究内容 | 第14页 |
| ·研究目标 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线 | 第15-16页 |
| 2 NSSE 的基本理论 | 第16-21页 |
| ·NSSE 的理论基础 | 第16页 |
| ·NSSE 的产生 | 第16-17页 |
| ·NSSE 产生背景 | 第16-17页 |
| ·NSSE 问卷汉化版 | 第17页 |
| ·NSSE 的优势 | 第17-18页 |
| ·NSSE 的内容 | 第18-19页 |
| ·NSSE 的作用 | 第19-21页 |
| 3 国内外 NSSE 调查结果研究分析 | 第21-32页 |
| ·国外NSSE 调查结果 | 第21-23页 |
| ·国内NSSE 调查分析 | 第23-32页 |
| ·清华大学NSSE 调查分析 | 第23-25页 |
| ·部分“985”院校NSSE 调查分析 | 第25-32页 |
| 4 案例分析 | 第32-40页 |
| ·调查对象与工具 | 第32页 |
| ·调查对象 | 第32页 |
| ·调查工具 | 第32页 |
| ·调查结果 | 第32-33页 |
| ·研究分析 | 第33-40页 |
| ·五个可比指标研究分析 | 第33页 |
| ·教育环节上研究分析 | 第33-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-46页 |
| ·结论 | 第40-42页 |
| ·建议 | 第42-46页 |
| 6 结束语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| A.作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第50页 |
| B.作者在攻读硕士学位期间参与的科研项目 | 第50-51页 |
| C.西部某大学大学生学习性投入调查问卷 | 第51-58页 |
