对外汉语视频教学及其走势
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义和研究方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 第二章 对外汉语视频教学的基本类型 | 第15-29页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 现代远程教育 | 第15页 |
| 2.1.2 建构主义 | 第15页 |
| 2.1.3 互动式教学 | 第15-16页 |
| 2.2 视频教学的类型 | 第16-29页 |
| 2.2.1 一对一在线视频教学 | 第16-18页 |
| 2.2.2 一对多的直播视频教学 | 第18-19页 |
| 2.2.3 慕课视频教学 | 第19-22页 |
| 2.2.4 视频会议型教学 | 第22-24页 |
| 2.2.5 短视频教学 | 第24-27页 |
| 2.2.6 视频资源作为素材的教学 | 第27-29页 |
| 第三章 对外汉语视频教学的案例考察 | 第29-35页 |
| 3.1 Rachel老师其人其事 | 第29页 |
| 3.2 Rachel老师的教学特点 | 第29-32页 |
| 3.2.1 善于总结学习 | 第29-30页 |
| 3.2.2 跟学生关系很好 | 第30页 |
| 3.2.3 做事认真负责 | 第30-31页 |
| 3.2.4 教学风格灵活多变 | 第31-32页 |
| 3.3 Rachel老师视频教学过程展示 | 第32-33页 |
| 3.4 Rachel老师的教学评价 | 第33-35页 |
| 第四章 移动短视频汉语课程的设计 | 第35-39页 |
| 4.1 课前准备 | 第35页 |
| 4.2 编写教案 | 第35-37页 |
| 4.3 录制视频 | 第37-38页 |
| 4.4 评价反馈 | 第38-39页 |
| 第五章 对外汉语视频教学的未来发展趋势 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
