| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 1 原平市农村小学音乐教育概况 | 第13-14页 |
| ·原平市简介 | 第13页 |
| ·原平市农村小学音乐教育概况 | 第13-14页 |
| 2 原平市农村小学音乐教育现状调查与分析 | 第14-20页 |
| ·调查对象、形式和调查内容 | 第14页 |
| ·原平市农村小学音乐教学调查结果统计与分析 | 第14-20页 |
| 3 原平市农村小学音乐教育存在的问题以及原因分析 | 第20-26页 |
| ·原平市农村小学音乐教育存在的问题 | 第20-23页 |
| ·农村专职音乐教师匮乏 | 第20页 |
| ·农村音乐教师素质偏低 | 第20-22页 |
| ·音乐教学设施短缺 | 第22页 |
| ·音乐课开设不正规 | 第22-23页 |
| ·原平市农村小学音乐教育存在问题的原因分析 | 第23-26页 |
| ·农村经济发展相对落后 | 第23页 |
| ·音乐教育观念陈旧 | 第23-24页 |
| ·师资配备上存在的问题 | 第24-25页 |
| ·音乐教育的经费投入不足 | 第25-26页 |
| 4 加强农村小学音乐教育的对策 | 第26-34页 |
| ·高度重视农村小学音乐教学 | 第26-27页 |
| ·音乐的价值 | 第26页 |
| ·音乐在农村小学教育的作用 | 第26-27页 |
| ·多渠道培养农村小学音乐师资队伍 | 第27-28页 |
| ·实行定向农村师范生的培养 | 第27-28页 |
| ·实行农村音乐教师定期培训和城乡音乐教师不定期交流制度 | 第28页 |
| ·重视落实农村音乐教师的待遇问题 | 第28页 |
| ·加强农村小学音乐教师的培训 | 第28-30页 |
| ·提高农村小学音乐教师的专业素养 | 第29-30页 |
| ·集中培训 | 第30页 |
| ·发挥网络优势 | 第30页 |
| ·加大农村小学音乐教学设施的投入 | 第30-31页 |
| ·教育投入方式多元化 | 第30页 |
| ·农村音乐教学设施标准化建设 | 第30-31页 |
| ·丰富学生课外音乐活动 | 第31-32页 |
| ·充分利用班级开展音乐活动 | 第31-32页 |
| ·学校组织歌咏比赛 | 第32页 |
| ·提倡学生参与农村民间音乐活动 | 第32页 |
| ·营造良好的农村音乐学习环境 | 第32-34页 |
| ·充分利用好板报的作用 | 第32-33页 |
| ·鼓励有条件的学生参加校外音乐特长学习 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录A：音乐教师调查问卷 | 第37-39页 |
| 附录B：学生问卷 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |