关于我国地方高校特色专业建设研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| （一）问题提出 | 第9-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-13页 |
| 1.关于国内高校特色专业建设的研究综述 | 第10-12页 |
| 2.关于国外高校特色专业建设的研究综述 | 第12-13页 |
| （三）研究意义 | 第13-14页 |
| 1.理论意义 | 第13页 |
| 2.实践意义 | 第13-14页 |
| （四）研究思路 | 第14-15页 |
| （五）研究方法 | 第15页 |
| 1.文献分析与定性分析法 | 第15页 |
| 2.案例分析与比较分析法 | 第15页 |
| （六）创新之处 | 第15-16页 |
| 一、地方高校特色专业与建设原则 | 第16-20页 |
| （一）地方高校与特色专业 | 第16-18页 |
| 1.地方高校涵义 | 第16页 |
| 2.特色专业建设涵义 | 第16-18页 |
| （二）特色专业建设内容与建设原则 | 第18-20页 |
| 1.特色专业建设内容 | 第18页 |
| 2.特色专业建设原则 | 第18-20页 |
| 二、特色专业建设存在的问题与原因分析 | 第20-25页 |
| （一）存在的问题 | 第20-22页 |
| 1.专业定位不准，设置趋同 | 第20页 |
| 2.特色凝练不够，目标不清晰 | 第20-21页 |
| 3.建设方法落后，资源设施不足 | 第21-22页 |
| （二）原因分析 | 第22-25页 |
| 1.教育主管部门和学校重视不够 | 第22页 |
| 2.学校建设理念滞后 | 第22-23页 |
| 3.教师缺乏与经费不足 | 第23-25页 |
| 三、特色专业建设的对策 | 第25-41页 |
| （一）特色专业建设定位与特色培养方案的制定 | 第25-29页 |
| 1.建立正确的特色专业建设理念 | 第25-27页 |
| 2.鲜明特色的人才培养方案 | 第27-28页 |
| 3.统一认识，持续改进 | 第28-29页 |
| （二）特色专业建设内容任务与机制 | 第29-36页 |
| 1.建设内容 | 第29-34页 |
| 2.建设机制 | 第34-36页 |
| 3.构建特色专业群 | 第36页 |
| （三）特色专业建设实施 | 第36-41页 |
| 1.加强领导，明确标准 | 第36-37页 |
| 2.加强管理，认真建设 | 第37-40页 |
| 3.加强评估，持续改进 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46-48页 |
