| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 1 绪论 | 第5-9页 |
| ·选题目的与意义 | 第5页 |
| ·研究对象与语料来源 | 第5-6页 |
| ·研究方法 | 第6-8页 |
| ·本文研究的局限性 | 第8-9页 |
| 2 维吾尔族学习者汉语副词习得偏误研究现状 | 第9-15页 |
| ·程度副词偏误研究现状 | 第9页 |
| ·否定副词偏误现状 | 第9-11页 |
| ·时间、频率副词偏误研究现状 | 第11-13页 |
| ·范围副词偏误研究现状 | 第13页 |
| ·其他副词偏误研究现状 | 第13-15页 |
| 3 维吾尔族学习者汉语副词使用偏误分析 | 第15-38页 |
| ·汉语、维吾尔语副词使用语法规则 | 第15页 |
| ·否定副词使用偏误分析 | 第15-17页 |
| ·范围副词使用偏误分析 | 第17-22页 |
| ·程度副词使用偏误分析 | 第22-26页 |
| ·语气副词使用偏误分析 | 第26-29页 |
| ·时间、频率副词使用偏误分析 | 第29-38页 |
| 4 维吾尔族学习者汉语副词偏误原因分析及对策 | 第38-41页 |
| ·母语干扰及对策 | 第38-39页 |
| ·教师教学失误及对策 | 第39页 |
| ·所使用教材的缺陷及对策 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 在读期间发表论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |