| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-20页 |
| ·选题的依据及意义 | 第9-10页 |
| ·选题的依据 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-20页 |
| ·相关概念界定 | 第10-11页 |
| ·CAI 的研究现状 | 第11-16页 |
| ·CAI 的发展趋势 | 第16-18页 |
| ·当前 CAI 中存在的问题 | 第18-20页 |
| 2 研究对象和方法 | 第20-24页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-24页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-44页 |
| ·CAI 硬件、软件、人员三大要素分析 | 第24-26页 |
| ·CAI 的硬件要素分析 | 第24页 |
| ·CAI 的软件要素分析 | 第24-25页 |
| ·CAI 的人员要素分析 | 第25-26页 |
| ·苏州大学公共体育课程教学理念引导教学改革 | 第26-28页 |
| ·普通高校公共体育课程与现代教育技术的关系分析 | 第26-27页 |
| ·苏州大学公共体育课 CAI 必要性分析 | 第27-28页 |
| ·苏州大学公共体育课 CAI 的认可度与应用效果分析 | 第28-44页 |
| ·苏州大学公共体育课 CAI 认可度分析 | 第28-34页 |
| ·苏州大学公共体育课 CAI 应用效果分析 | 第34-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·设备不理想 | 第44页 |
| ·认可较一般 | 第44页 |
| ·应用不齐整 | 第44页 |
| ·能力尚不足 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 5 参考文献 | 第46-49页 |
| 6 附录 | 第49-56页 |
| 7 致谢 | 第56-57页 |