20世纪80年代以来人教版高中地理教科书呈现方式变化比较研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
目录	第6-7页
第一章 绪论	第7-10页
一、研究背景	第7-8页
二、研究意义	第8页
三、研究过程和方法	第8-10页
第二章 国内外教科书呈现方式综述	第10-14页
一、国内对教科书呈现方式的研究	第10-12页
二、国外对教科书呈现方式的研究	第12-14页
第三章 人教版不同时期高中地理教材呈现方式比较	第14-38页
一、地理图像呈现方式的比较	第14-26页
(一) 图像数量的变化	第14-16页
(二) 图像信息量的变化	第16-20页
(三) 图像色彩和种类的变化	第20-22页
(四) 图像与文字结合的比较	第22-24页
(五) 图像系统的变化对教学实践的影响	第24-26页
二、教科书文字呈现方式的比较	第26-31页
(一) 教科书文字编排特点的变化	第26-28页
(二) 文字表述特点的比较	第28-30页
(三) 文字呈现方式的变化体现的课程理念	第30-31页
三、教科书栏目呈现方式的比较	第31-38页
(一) 教科书栏目设置的分类统计	第31页
(二) 对栏目统计结果的分析	第31-36页
(三) 栏目变化对教学实践的影响	第36-38页
第四章 优化教材呈现方式的建议	第38-41页
一、图像系统优化的建议	第38页
二、语言文字的优化建议	第38-39页
三、栏目呈现方式的优化建议	第39-41页
结语	第41-42页
参考文献	第42-44页
后记	第44页