初级阶段汉语阅读课教材练习研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| ·研究内容与文章结构 | 第9页 |
| ·前人研究综述 | 第9-13页 |
| ·本文的研究价值 | 第13页 |
| ·本文的研究方法 | 第13页 |
| ·本文的研究对象 | 第13-15页 |
| 第2章 几个标准的说明 | 第15-19页 |
| ·教材选取标准 | 第15页 |
| ·练习中语言知识点的分类标准 | 第15页 |
| ·练习的分类标准 | 第15-17页 |
| ·题型定名标准 | 第17页 |
| ·题量统计标准 | 第17-19页 |
| 第3章 练习内容研究 | 第19-23页 |
| ·练习内容统计分析 | 第19-20页 |
| ·汉字、词汇、语法、技能练习总体分布情况 | 第19页 |
| ·四部分练习在各套教材中的分布情况 | 第19-20页 |
| ·练习内容分布特征 | 第20页 |
| ·对练习内容分布的评价 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-23页 |
| 第4章 练习题型研究 | 第23-29页 |
| ·题型分布统计分析 | 第23-24页 |
| ·五套教材题型统计分析 | 第23-24页 |
| ·各套教材的题型分布情况 | 第24页 |
| ·题型的类型分析 | 第24-26页 |
| ·练习题型分类 | 第25页 |
| ·各类题型分布情况统计 | 第25-26页 |
| ·题型分布情况总结 | 第26-27页 |
| ·对题型分布情况的评价 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第5章 汉字练习研究 | 第29-37页 |
| ·汉字练习题型研究 | 第29-30页 |
| ·汉字练习题型统计、分类 | 第29页 |
| ·各类题型分布情况 | 第29-30页 |
| ·汉字练习内容研究 | 第30-32页 |
| ·汉字练习内容总体情况调查 | 第30-31页 |
| ·各套教材练习内容分布情况 | 第31-32页 |
| ·汉字练习题设计总结与评价 | 第32-33页 |
| ·问题出现的原因 | 第33-34页 |
| ·对汉字题型设计的建议 | 第34-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第6章 词汇练习研究 | 第37-51页 |
| ·词汇练习题题型研究 | 第37-41页 |
| ·词汇练习题题型统计 | 第37页 |
| ·各套教材题型使用频率情况调查 | 第37-39页 |
| ·通用题型研究 | 第39-40页 |
| ·独有题型研究 | 第40-41页 |
| ·词汇练习内容研究 | 第41-44页 |
| ·词汇练习题内容角度的分类 | 第41-42页 |
| ·词汇练习内容考察 | 第42-44页 |
| ·词汇练习设计总结与评价 | 第44-48页 |
| ·对词汇练习设计的建议 | 第48-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 个人简历 | 第58-59页 |
