信息技术促进学生多元智能发展的实践探究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第2章 信息技术促进学生多元智能发展的理论探讨 | 第15-29页 |
| ·多元智能理论概述 | 第15-19页 |
| ·多元智能的可发展性 | 第19-24页 |
| ·传统教育手段在促进学生多元智能发展方面的局限性 | 第24-25页 |
| ·信息技术在促进学生多元智能发展方面的优势 | 第25-29页 |
| 第3章 信息技术促进学生多元智能发展的实践初探 | 第29-48页 |
| ·教学设计指导思想 | 第29-34页 |
| ·教学设计 | 第34-42页 |
| ·教学实施 | 第42-47页 |
| ·教学评价 | 第47-48页 |
| 第4章 信息技术促进学生多元智能发展的实验研究 | 第48-60页 |
| ·实验方案设计 | 第48-50页 |
| ·实验过程 | 第50-51页 |
| ·实验结果分析 | 第51-58页 |
| ·实验结论 | 第58-60页 |
| 第5章 研究总结与展望 | 第60-63页 |
| ·研究总结 | 第60-61页 |
| ·研究建议 | 第61页 |
| ·研究展望 | 第61-63页 |
| 附录1: 大专学生多元智能分布自我评估表 | 第63-65页 |
| 附录2: 大专学生调查问卷1 | 第65-66页 |
| 附录3: 大专学生调查问卷2 | 第66-68页 |
| 附录4: 实验班学生电子学档作品选 | 第68-69页 |
| 附录5: 教学设计案例 | 第69-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
