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初中音乐教材体系结构的分析与研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-9页
第一章 中国学校音乐教材概况第9-17页
 第一节 古代学校音乐教材发展概要第9-10页
 第二节 近、现代学校音乐教材发展阶段第10-14页
 第三节 现行音乐教材研制基础第14-17页
第二章 实验教材与以往教材体系结构的比较研究第17-37页
 第一节 音乐课程标准与教学大纲的比较第17-21页
 第二节 教材的知识结构第21-26页
 第三节 教材的能力结构第26-32页
 第四节 教材的编写体例第32-37页
第三章 实验教材体系结构分析第37-66页
 第一节 教材体系结构的逻辑联系第37-44页
 第二节 教材的习作体系结构第44-51页
 第三节 教材结构的优化第51-58页
 第四节 科学技术发展与教材结构更新第58-66页
第四章 音乐教材的前景及展望第66-78页
 第一节 教材对学生学习能力的提高第66-70页
 第二节 教材对教师专业化的要求第70-72页
 第三节 教材对新课程资源开发的需求第72-75页
 第四节 21世纪音乐教材展望第75-78页
结束语第78-79页
主要参考资料第79-81页
附录:音乐教材目录汇编第81-96页
致谢第96页

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