| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 选题的缘起和意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究背景和相关文献综述 | 第10-12页 |
| 第三节 研究思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 第四节 “多元文化教育”相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 第五节 “多元文化教育”与“世界地理”教学的关系 | 第16-18页 |
| 第二章 多元文化视角下的“世界地理”教学目标 | 第18-30页 |
| 第一节 多元文化视角下“世界地理”教学目标的设置依据 | 第18-20页 |
| 第二节 不同学者对多元文化教育目标的设置 | 第20-21页 |
| 第三节 多元文化视角下“世界地理”教学目标的设置 | 第21-30页 |
| 第三章 多元文化视角下的“世界地理”教学内容 | 第30-40页 |
| 第一节 多元文化视角下的“景观·地图篇” | 第31-34页 |
| 第二节 多元文化视角下的“世界分国篇” | 第34-36页 |
| 第三节 多元文化视角下的“全球篇” | 第36-40页 |
| 第四章 多元文化视角下的“世界地理”教学策略 | 第40-55页 |
| 第一节 多元文化视角下的“世界地理”教学方法 | 第40-49页 |
| 第二节 多元文化视角下“世界地理”教学的实施建议 | 第49-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |