| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、文化遗产的概念界定 | 第7-8页 |
| 二、文化遗产资源的特点 | 第8-10页 |
| 第一章 高中历史教学中开发利用文化遗产资源的必要性 | 第10-16页 |
| 一、高中生对文化遗产资源认识缺失 | 第10-11页 |
| 二、文化遗产资源与历史学科教学关系密切 | 第11-12页 |
| 三、教育科研与教学实践的呼唤 | 第12-16页 |
| 第二章 开发利用柳州文化遗产资源具有可行性 | 第16-20页 |
| 一、柳州文化遗产资源的分布 | 第16页 |
| 二、柳州的文化遗产资源具有独特优势 | 第16-18页 |
| 三、开发与利用文化遗产资源的策略探究 | 第18-20页 |
| 第三章 高中历史教学中开发利用文化遗产资源实施案例 | 第20-51页 |
| 一、案例《走进柳侯祠走近柳宗元》 | 第20-29页 |
| 二、案例《柳州抗日文化遗产资源的开发与利用》 | 第29-38页 |
| 三、案例《从“柳江人”说起，探寻历史文化名城的足迹》 | 第38-43页 |
| 四、案例实施的结果分析 | 第43-51页 |
| 第四章 反思 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 读研期间发表的论文目录 | 第57页 |
| 教育硕士学习大事记 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |