| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-14页 |
| ·国际汉语教师中国志愿者的人数日益增多 | 第11-12页 |
| ·赴泰汉语志愿者要面临的主要问题：跨文化适应 | 第12-13页 |
| ·跨文化适应领域受到越来越多的研究关注 | 第13-14页 |
| ·研究目的及思路 | 第14-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究思路及结构框架 | 第16页 |
| ·研究范围与意义 | 第16-18页 |
| ·研究范围 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| 第二章 跨文化适应相关理论研究综述 | 第18-21页 |
| ·有关跨文化社会文化适应及心理适应的综述 | 第18-19页 |
| ·跨文化适应时段性理论的综述 | 第19-20页 |
| ·跨文化培训的综述 | 第20-21页 |
| 第三章 研究模型与研究设计 | 第21-31页 |
| ·研究模型及假设 | 第21-24页 |
| ·关于社会文化适应程度和心理适应程度关系的假设建立 | 第21-22页 |
| ·关于社会文化适应与心理适应随赴泰时间增长呈现趋向的假设建立 | 第22-23页 |
| ·有关跨文化培训的假设建立 | 第23-24页 |
| ·研究方法与步骤 | 第24页 |
| ·样本选择与测量 | 第24-31页 |
| ·样本选择 | 第24-25页 |
| ·问卷设计 | 第25-31页 |
| 第四章 实证研究及讨论 | 第31-45页 |
| ·大样本调查 | 第31-35页 |
| ·数据收集 | 第31页 |
| ·效度分析与信度检验 | 第31页 |
| ·描述性统计分析 | 第31-35页 |
| ·假设检验与结果讨论 | 第35-45页 |
| ·关于社会文化适应程度和心理适应程度关系的假设检验 | 第36-40页 |
| ·关于社会文化适应与心理适应随赴泰时间增长呈现趋向的假设检验 | 第40-44页 |
| ·有关跨文化培训的假设检验 | 第44-45页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第45-48页 |
| ·研究结论 | 第45-46页 |
| ·对提高汉语志愿者跨文化适应程度的建议 | 第46-47页 |
| ·研究的局限与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
