| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究目的 | 第9-10页 |
| 第三节 研究意义 | 第10页 |
| 一、研究的理论意义 | 第10页 |
| 二、研究的实践意义 | 第10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、文献法 | 第10页 |
| 二、问卷法 | 第10-11页 |
| 三、访谈法 | 第11页 |
| 第五节 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、微课在国外的发展情况 | 第11-12页 |
| 二、微课在国内的发展情况 | 第12-17页 |
| 第二章 微课的概况 | 第17-22页 |
| 第一节 微课的概念及理论依据 | 第17-19页 |
| 一、微课的概念 | 第17-18页 |
| 二、微课的理论依据 | 第18-19页 |
| 第二节 微课在教学中应用的特点 | 第19-20页 |
| 一、用时短 | 第19页 |
| 二、教学主题突出 | 第19页 |
| 三、资源容量小 | 第19页 |
| 四、教学内容选择灵活 | 第19-20页 |
| 五、反馈及时 | 第20页 |
| 第三节 微课在教学中应用的类型 | 第20-22页 |
| 一、以语言传递信息为主的微课 | 第20页 |
| 二、以直接感知信息为主的微课 | 第20页 |
| 三、以实际训练为主的微课 | 第20-21页 |
| 四、以欣赏活动为主的微课 | 第21-22页 |
| 第三章 微课在中职学校幼儿歌曲伴奏教学中应用的可行性.. | 第22-28页 |
| 第一节 中职学校传统的幼儿歌曲伴奏教学分析 | 第22-24页 |
| 一、幼儿歌曲伴奏教学的授课方式分析 | 第22页 |
| 二、幼儿歌曲伴奏教学的内容分析 | 第22页 |
| 三、幼儿歌曲伴奏教学结构分析 | 第22-24页 |
| 第二节 微课在中职学校幼儿歌曲伴奏教学中应用的可行性 | 第24-26页 |
| 一、从操作技能的概念上分析 | 第24页 |
| 二、从操作技能的形成上分析 | 第24-25页 |
| 三、从操作技能的学习方式上分析 | 第25页 |
| 四、从及时地反馈的角度上分析 | 第25-26页 |
| 第三节 微课在中职学校幼儿歌曲伴奏教学中的实施策略 | 第26-28页 |
| 一、教授新知,支持翻转课堂 | 第26页 |
| 二、查缺补漏,正确引领学生练习 | 第26页 |
| 三、拓展教学,满足学生个性化学习需求 | 第26页 |
| 四、相互渗透,与教学结构、内容有机结合 | 第26-28页 |
| 第四章 中职学校幼儿歌曲伴奏教学中微课的设计 | 第28-47页 |
| 第一节 中职学校幼儿歌曲伴奏微课设计的原则 | 第28-30页 |
| 一、注重以学生为主体原则 | 第28页 |
| 二、注重示范与讲解原则 | 第28-29页 |
| 三、注重实践性原则 | 第29页 |
| 四、注重开放性原则 | 第29-30页 |
| 第二节 中职学校幼儿歌曲伴奏微课的设计模式 | 第30-33页 |
| 一、学生分析 | 第30-31页 |
| 二、教学内容分析 | 第31页 |
| 三、设定教学目标 | 第31页 |
| 四、制定教学策略 | 第31页 |
| 五、微课脚本设计、课件设计、录制微课 | 第31-32页 |
| 六、微课的实施 | 第32页 |
| 七、评价反馈 | 第32-33页 |
| 第三节 中职学校幼儿歌曲伴奏微课的设计实施 | 第33-47页 |
| 一、幼儿歌曲伴奏理论及技巧微课设计 | 第33-36页 |
| 二、键盘和声练习微课设计 | 第36-38页 |
| 三、即兴伴奏练习微课设计 | 第38-41页 |
| 四、幼儿歌曲伴奏谱例微课设计 | 第41-43页 |
| 五、幼儿歌曲自弹自唱微课设计 | 第43-47页 |
| 第五章 中职学校幼儿歌曲伴奏微课的应用实施 | 第47-57页 |
| 第一节 微课的应用实施 | 第47-52页 |
| 一、幼儿歌曲伴奏理论技巧微课的应用实施 | 第47-48页 |
| 二、键盘和声微课的应用实施 | 第48-49页 |
| 三、即兴伴奏练习微课的应用实施 | 第49-50页 |
| 四、幼儿歌曲伴奏谱例微课的应用实施 | 第50-51页 |
| 五、幼儿歌曲弹唱微课的应用实施 | 第51-52页 |
| 第二节 反馈与评价 | 第52-57页 |
| 一、学生的反馈评价 | 第52-55页 |
| 二、教师的自我反思 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
