| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-29页 |
| 一、研究背景 | 第8-12页 |
| (一)地方高校教学质量评价是当前高等教育综合改革的重要内容 | 第8-9页 |
| (二)完善教学质量评价是提升人才培养质量的基本保障 | 第9-10页 |
| (三)科学的教学质量评价是有利于促进教师专业发展 | 第10页 |
| (四)实施教学质量评价是学校可持续发展的有力支持 | 第10-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-24页 |
| (一)国外关于高校教学质量评价的研究 | 第13-19页 |
| (二)国内关于高校教学质量评价的研究 | 第19-23页 |
| (三)对已有研究的评价 | 第23-24页 |
| 三、核心概念界定 | 第24-25页 |
| (一)地方高校 | 第24页 |
| (二)质量评价 | 第24-25页 |
| (三)教学质量评价 | 第25页 |
| 四、研究目的和意义 | 第25-26页 |
| (一)研究目的 | 第25页 |
| (二)研究意义 | 第25-26页 |
| 五、研究思路与方法 | 第26-29页 |
| (一)研究思路 | 第26-28页 |
| (二)研究方法 | 第28-29页 |
| 第二章 地方高校教学质量评价的理论基础 | 第29-38页 |
| 一、激励理论的缘起 | 第29-30页 |
| 二、激励理论的类型与核心观点 | 第30-36页 |
| (一)内容型激励理论 | 第30-33页 |
| (二)过程型激励理论 | 第33-34页 |
| (三)行为改造型激励理论 | 第34-36页 |
| 三、激励理论在教师教学质量评价的应用 | 第36-38页 |
| 第三章 H大学教学质量评价的基本情况 | 第38-45页 |
| 一、H大学的学校概况 | 第38页 |
| 二、H大学教学质量评价的基本情况 | 第38-42页 |
| (一)H大学教学质量的评价主体 | 第38-40页 |
| (二)H大学教学质量的评价标准 | 第40页 |
| (三)H大学教学质量的评价指标 | 第40-41页 |
| (四)H大学教学质量的评价过程 | 第41-42页 |
| (五)H大学教学质量的评价结果应用 | 第42页 |
| 三、H大学教学质量评价的分析与借鉴 | 第42-45页 |
| 第四章 激励理论视野下地方高校教学质量评价分析 | 第45-52页 |
| 一、地方高校教学质量评价的问题 | 第45-48页 |
| (一)评价主体选择不合理,缺乏多元性 | 第45页 |
| (二)评价标准设定不完善,缺乏科学性 | 第45-46页 |
| (三)评价指标运用不明确,缺乏针对性 | 第46页 |
| (四)评价过程实施不规范,缺乏客观性 | 第46-47页 |
| (五)评价结果处理不全面,缺乏前瞻性 | 第47-48页 |
| 二、地方高校教学质量评价存在问题的原因分析 | 第48-52页 |
| (一)国家相关政策的导向性过强 | 第48页 |
| (二)受传统评价观念的影响 | 第48-49页 |
| (三)地方高校管理层面的不完善 | 第49-50页 |
| (四)评价主体自身的局限性 | 第50-52页 |
| 第五章 激励理论视野下地方高校教学质量评价的改进策略 | 第52-60页 |
| 一、发挥教学督导的协调作用 | 第52-54页 |
| (一)组建教学督导团队 | 第52-53页 |
| (二)促进督导与被评教师的交流 | 第53页 |
| (三)教学督导发挥协调作用 | 第53-54页 |
| 二、构建多样化教学质量评价标准 | 第54-55页 |
| (一)制定符合学校特色的评价标准 | 第54页 |
| (二)注重区分评价标准的差异性 | 第54页 |
| (三)综合考量评价标准的影响因素 | 第54-55页 |
| 三、分类评价地方高校教学质量 | 第55-56页 |
| (一)筛选评价内容的关键指标 | 第55页 |
| (二)细化评价指标的等级划分 | 第55-56页 |
| (三)设置定量与定性相结合的评价指标 | 第56页 |
| 四、加强教学质量评价过程的监督 | 第56-57页 |
| (一)对评价过程予以观念上的重视 | 第56页 |
| (二)关注每个评价环节的具体操作过程 | 第56-57页 |
| 五、科学处理教学质量评价结果 | 第57-60页 |
| (一)提高正确看待评价结果的意识 | 第57-58页 |
| (二)科学运用评价结果于学校管理 | 第58页 |
| (三)建立申诉和二次评价制度 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 附录 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在校期间的科研情况 | 第69-70页 |
