| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究的缘起与选题意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究的缘起 | 第13-14页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究相关动态 | 第15-21页 |
| 1.2.1 有关《发展汉语》系列教材的研究 | 第15-17页 |
| 1.2.2 有关对外汉语教学中的文化与文化因素研究 | 第17-19页 |
| 1.2.3 非物质文化遗产研究现状 | 第19-20页 |
| 1.2.4 对外汉语教学中的非物质文化因素研究 | 第20-21页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第21-23页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 第二章 非物质文化因素与对外汉语教学 | 第23-30页 |
| 2.1 关于“非物质文化因素”的界定 | 第23-26页 |
| 2.1.1 “文化因素” | 第23-24页 |
| 2.1.2 “非物质文化” | 第24-25页 |
| 2.1.3 对外汉语教学中的“非物质文化因素” | 第25-26页 |
| 2.2 非物质文化因素在对外汉语教学中的必要性与重要性 | 第26-30页 |
| 2.2.1 必要性 | 第26-27页 |
| 2.2.2 重要性 | 第27-30页 |
| 第三章 《发展汉语·初级综合》教材中的非物质文化因素统计 | 第30-37页 |
| 3.1 《发展汉语·初级综合》教材介绍 | 第30-32页 |
| 3.2 非物质文化因素的统计方法 | 第32-33页 |
| 3.3 统计结果与分类 | 第33-37页 |
| 第四章 《发展汉语·初级综合》教材中的非物质文化因素分析 | 第37-44页 |
| 4.1 内容选取 | 第37-42页 |
| 4.2 内容呈现 | 第42-43页 |
| 4.3 内容分布与编排特点 | 第43-44页 |
| 第五章 思考与建议 | 第44-49页 |
| 5.1 对教材编写方面的思考 | 第44-47页 |
| 5.1.1 内容的选取 | 第44-45页 |
| 5.1.2 内容的分布与编排 | 第45-47页 |
| 5.2 对非物质文化因素教学方面的建议 | 第47-49页 |
| 第六章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
